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让书香陪伴孩子成长 --—-— 四（4）班申报书香班级汇报 李海英 教育需要创造一种意境和氛围，引领孩子们在此健康成长。我的理想就是创设出孩子自觉、乐于沉醉的书香氛围，让学生在这种氛围与书为伴，与书为友，开阔视野。尽自己所能让孩子们拥有一个与书为伴的童年。 本学期，我为了创建书香班级做了一些工作，现在向大家作出以下汇报。 一、创设了浓厚的读书氛围。 班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。为此，本学期，我在班级环境的布置上尽可能地为班级营造书香气息。 我在班级的图书角——小书屋旁边张贴图文并茂的口号：“我读书，我快乐。”让孩子每次经过图书角，让醒目的口号吸引孩子去积极、主动、乐于阅读。 我还结合本学期语文书上几个单元主题和孩子的年龄阶段特点拟定了“每月的阅读主题”张贴在图书角旁边。让孩子们有计划、有目标去阅读，而不是做做样子应付老师布置的阅读任务。每月我尽可能让孩子们根据本月的阅读主题去更新图书角的书籍，（可以向爸妈申请购买，可以向自己熟悉的同学、邻居借、交换等等方式。）保证图书角的书籍质量。 展示板是班级环境文化布置的主要部分，我在展示板的两旁开辟了一个名为“优秀阅读卡展示”的栏目。目的是为了引导孩子们养成多读书