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- 2018-10-19 发布于湖北
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菲律宾华文教师教学策略跟工作满意度、自尊的状况跟其
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菲律宾华文教师教学策略与工作满意度、自尊
的状况及其关系研究
内容提要
为促进菲律宾华文教育教学改革.本研究采用《中学教师教学策略量表》、《自
尊量表》和《明尼苏达满意度问卷》对菲律宾华文教师进行测量。研究表明:(I)
菲律宾华文教师的教学策略、工作满意度与自尊现状处于中等偏刊平,但与国
内教师相比,教学策略水平仍有差距,特别是课中策略和课后策略;(2)学校所
在区是菲律宾华文教师教学策略、工作满意度与自尊的有效预测因素,必须发挥
地区的示范作用,促进华文教师整体水平提高:(3)服务年限影响教学策略和工
作满意度,菲律宾华社必须稳定服务年限15年以上的华文教师;(4)幼儿教师的
教学策略水平最低.应着重对其培iJlh(5)菲律宾华人社会认为提高华文教师工
资待遇.可相应提高华文教师素质的经验性看法是正确、合理的;(6)工作满意
度与教学策略星显著的正相关.自尊与教学策略呈显著的正相关,自尊对教学镱
略具有显著的预测作用:(7)工作满意度与自尊里显著的正相关,工作满意度是
自尊的有效预测因素。
关键词:菲律宾华文教师教学策略工作满意度 自尊
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