江苏省中小学班主任网络培训（徐州区）考核试题（B卷）.docVIP

说明：请各位学员下载试题后，可以采取下面两种方法之一完成考试：（1）将答案按顺序书写在答题区内提交；或（2）直接在本卷上作答，并将文件重命名为：***（区、县）***（班）***（姓名），然后以附件的形式提交。祝各位取得好成绩！ 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 江苏省中小学班主任网络培训（徐州区）考核试题（B卷） 班级 姓名 成绩 一、选择题（每题2分，共20分，1-7题单选，8-10题多选） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、《江苏省中小学管理规范》规定中学每班学生数不超过（ ）。 A、40人 B、45人 C、54人 D、60人 2、教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（ ） A、物理环境 B、学习环境 C、社会环境 D、心理环境 3、受学生欢迎的教师特征有（ ） A、幽默 B、善解人意 C、宽容 D、以上答案都对 4、班主任首要的、根本的任务是（ ） A、生活关怀 B、学习关怀 C、精神关怀 D、职业关怀 5、班级是一种（ ）的社会组织。 A、规范性 B、自发性 C、松散性 D、紧密性 6、根据一定的心理学理论与统计学原理，使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是（ ）。 A、心理治疗 B、心理咨询 C、心理诊断 D、心理测验 7、班主任的教育劳动是一种＿＿＿＿的劳动。 A、复杂性 B、事务性 C、专业性 D、繁琐性 8、班主任是班集体的＿＿＿＿。 A、组织者 B、监督者 C、指导者 D、教育者 9、学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（ ）。 A、学生应当遵守学校的规章制度和纪律 B、学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险 C、学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险 D、学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应的危险 10、友谊的建立可以通过（ ）。 A、定势吸引 B、仪表吸引 C、个性吸引 D、交往吸引 二、判断题（每题1分，共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、学校应加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 2、教师客观,公正的及时反馈将有利于激发学生的学习动机。 3、心理健康教育课程应面向包括正常健康的学生在内的全校的全体学生。 4、学校应严格执行学籍管理规定：为不使其他学生受到不应有的不良影响，对小学、初中特别调皮捣蛋的学生，应予开除。 5、育人主要是学校领导和老师的事情，与学校其他员工关系不大。 6、父母是孩子的法定监护人，为了教育孩子的需要，可以适当披露未成年人的个人隐私。 7、学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 8、班级管理目标是班级管理设计的核心。 9、班主任是班集体的 指导者，不应和学生共同成长。 10、班主任工作是一种不可替代的 专业岗位，每一位教师都专业化了才能担任班主任。 三、填空题（每空1分，共20分） 1、班主任在和学生谈心时应注意要学会 ，不要一味批评。 2、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满 周岁的公民 3、教育部颁布的《 》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。该《办法》的施行时间是2002年9月1日。 4、《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的 “五爱”是指： 、 、 、 和 。 5、健康不等于没有疾病或虚弱现象，而是一种生理上、 上和社会上的完好状态。 6、《江苏省中小学管理规范》规定小学学生每天在校活动总量不超过6小时，初中学生每天在校活动总量不超过 小时。 7、班主任实施心理健康教育的原则包括 、