商务基础英语课程教学改革探论-湖南文理学报编辑部-湖南文理学院.PDFVIP

2017 年3 月 武陵学刊 Mar.2017 第42 卷第2 期 Journal of Wuling Vol.42 No.2 商务基础英语课程教学改革探论 小球 ， （湖南文理学院 外国语学院 湖南 常德 4 15000 ） 摘 要院 我国商务基础英语教学普遍存在课程目标不明确 教学方法和模式落后 教学内容与社会脱节等问 题遥要提高该课程教学效果袁应打破学科界限袁改革课程体系袁明确课程目标曰改进教学方法和教学模式曰强化复合式 商务英语师资队伍建设曰加强实践袁实现商学结合袁提高学生综合素养和职业竞争能力袁培养对外商务应用型人才遥 关键词院 商务基础英语曰分类分层次教学曰商务交际课程体系曰商学结合 ： ： ： 中图分类号 H319 文献标识码 A 文章编号 1674-90 14（2017 ）02-0 134-06 商务英语本科专业自2006 年由教育部批准 国内外研究现状分析 设置以来，全国先后有 200 多所高校开设了该专 业。《高等学校商务英语专业本科教学质量国家 国外商务英语高水平研究成果整体上呈现上 标准》指出，“商务英语专业旨在培养英语基本 升趋势，主要集中在语言学研究领域。根据王立非 功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握语言 和李琳的研究结果，当前国外的 务英语研究的热 学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基 点包括5 个方面：一是企业新闻发布会体裁研究， 础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯 如Maat 运用语料库方法比较了企业新闻发布和财 例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化 经新闻报道在体裁和写作策略方面的差别；二是公 交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力，能 司跨文化 际研究，如Askehave Holmgreen 探讨了 从事国际商务工作的复合型、应用型人才”。 跨国公司内部不同国籍员工的话语 际特点；三是 务基础英语课程是高校商务英语专业的基础核 ，如 商务语言学科研究 Daniushina 提出了建立应用 、文化相结合的实用 语言学的新分支学科—— ，并对 心课程，是一门商务与英语 —商务语言学的构想 ， 英语课程 旨在加强学生语言基本功，培养和提 该学科的研究范围和重点进行了论证；四是基于语 高学生的商务专业素质和人文素养。然而因专 料库的 务英语认知研究，如Sznajder 以商务英语 业发展时间较短，没有全国统一的商务英语教 教材为语料，运用语料库方法考察了隐喻词汇和短 学大纲，各校在制定培养方案和设置课程时缺 ， 语；五是英语作为国际 务通用语的研究 如 乏统一的指导思想，对商务英语学科与专业的 Nickerson 综述了英语作为国际商务通用语的相关 定位不够明确，再加上师资队伍建设和教材建 研究，指出英语的国际 务通用语的地位受到广泛