对外汉语教学视阈下中小学语文教学中汉语知识的学习策略研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中特 别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 海南师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的 任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 日期： 学位论文著作权声明 本论文作者声明： □ 本论文全部成果均为本人和指导教师合作研究取得，本人和指导教师都有权使 用本成果学术内容（有第三方约定者除外）。 □ 本论文为指导教师指导下，本人独自完成。本人独自享有本论文的全部著作权。 学位论文作者签名： 指导教师签名： 日 期： 日 期： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解海南师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：海南 师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文本，允许论 文被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 指导教师签名： 日 期： 日 期： 万方数据 万方数据 摘 要 语文教学和对外汉语教学经常被研究者拿来做比较，一般是语文教学中的有效教 学方案为对外汉语教学提供借鉴，或者发现对外汉语教学中的创新合理措施，并积极应 用到语文教学中，使两者相互促进提高。伴随着学习者心理认知体系的逐渐完善，各种 学习策略的研究获得了教学者的广泛重视，本文为了探讨更为合理的语文教学措施，首 先分析两种汉语教学模式中学习策略上的差异性，接着在分析基础上总结现阶段我国语 文教学工作中存在的问题，并从对外汉语学习策略中借鉴科学合理的教学经验，促使母 语教学契合汉语的自身规律，最终达到提升我国汉语母语教育教学水平的目的。 关键词: 语文教学；对外汉语教学；学习策略；差异研究 I Abstract Chinese teaching and Chinese as a foreign language teaching have been always compared by researchers, and are generally aimed to summarize effective teaching plan from Chinese to provide reference for Chinese as a foreign language, or to discover the innovative reasonable measures in the latter in order to positively apply to the former for their mutual improvement. With the learners cognitive system is gradually improved, all kinds of research on learning strategies has gained wide attention among educators. This paper is targeted explore a more reasonable teaching measures for Chinese teaching, first to analyze the differences between learning strategies of the two Chinese teaching mode; and then to summarize the existing situation in our Chinese language teaching at the present stage on the basis of analysis, and use scientific teaching experience from Chinese as a foreign language learning strategies, to make Chinese teaching with its own rule, finally to improve the whole teaching level of our Chinese language education. Keywords: Chinese; Chinese as a foreign language; studying strategy;difference rese