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- 2018-10-21 发布于江苏
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中职数学3.3函数的单调性课-件
T/ oC 2 4 6 8 10 O -2 t/小时 8 4 12 16 20 24 6 2 10 14 18 22 3.3函数单调性 学习目标: 1.理解增函数、减函数的定义。 2.能根据函数图像说出函数是增函数还是减函数。 3.学会根据函数图像找出函数的单调区间 小明家年收入统计图 收入 (万元) 年份 30 20 10 人数(人) x市日平均出生人数统计图 年份 观察下列函数的图象,并回答问题: (1)f(x)=x; ①从左至右图象上升还是下降? _______ ②在区间(-∞,+∞) 上,随着x的增大,f(x)的值随着 ________ . 上升 增大 (2) f(x)=-x: ①从左至右图象上升还是下降 ___ ? ②在区间(-∞,+∞)上,随着x的增大, f(x)值随着 ______ . 下降 减小 1 2 -2 2 1 o x f(x) -1 问 题 (3)f(x)=x2. 能否直接说函数图像是上升还是下降? ①在区间 ________ 上,随着x的增大,f(x)的值随着 ________ . ②在区间 ________ 上,随着x的增大,f(x)的值随着 . 减小 (-∞,0) 增大 [0 ,+∞) 看课本52页,回答问题。 1、什么叫做增函数,什么叫做减函数?
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