高考物理一轮复习课件：1.5长度的测量 探索弹力和弹簧伸长量的关系（人教版）.pptVIP

第一章： 力 物体的平衡 重点难点诠释………………04 典型例题剖析………………05 重点难点诠释 跟踪练习 在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为 .图线不过原点的原因是由于 . ［答案］ 200 N/m 弹簧有自重 例2 用螺旋测微器（千分尺）测小球直径时，示数如图所示，这时读出的数值是 ，单位是 . 典型例题剖析 ［解析］ 螺旋测微器读数时先读固定部分露出的部分，再读可动的螺旋部分的刻度，要估读一位，并乘上0.01 mm，二者相加就行.题图螺旋测微器的读数为8 mm＋48.1×0.01 mm＝8.481 mm ［答案］ 8.481 mm. 典型例题剖析 例4 在《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》实验知道在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A、B