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XXXXXXX九年制学校 2018-2019学年度第二学期
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教 学 设 计
总第( 1 )课时
年级
八年级
科目
信息技术
课题
演示文稿的欣赏与规划
主备教师
参备教师
组别
教
学
目
标
知识与能力
知道多媒体演示文稿的基本组成元素,了解规划多媒体演示文稿的基本思路
过程与方法
任务驱动,自主探究,学会利用知识迁移进行高效地学习
情感、态度
与价值观
通过完成在作品制作的学习活动,激发学生的创作欲望和创新精神,培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。
培养学生的审美情趣,激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心。
教学重点
多媒体演示文稿的基本组成元素,规划多媒体演示文稿的基本思路
教学难点
演示文稿的欣赏及规划考虑的问题,良好审美观念的培养
教学过程
修改补充
一、创设情境 导入新课
1.播放《诗词配画欣赏》演示文稿,让学生欣赏并观察分析。
师:什么是多媒体演示文稿?
学生欣赏演示文稿并思考回答
二、任务驱动 探索新知
任务一:欣赏演示文稿。
任务完成方法:
1.打开《诗词配画欣赏》演示文稿,并播放
2.自主学习P1-2内容,了解演示文稿的基本组成元素
点拨指导:
1. Microsoft Office PowerPoint 是一种演示文稿图形程序,Power Point是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能,利用Power Point制作的文稿,可以通过不同的方式播放。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持,可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿
2.工作界面
3.基本组成元素:
(1)文字
(2)图片
(3)背景
(4)图标
(5)按钮
任务二:规划演示文稿
任务完成方法:
1.教师结合《诗词配画欣赏》演示文稿进行讲解,演示文稿包含的基本组成元素文字、图片、背景、图标、按钮,演示文稿的制作过程,让学生了解演示文稿的规划。
2.学习上机操作,教师指导?
点拨指导:
1.确定主题
2.搜集素材
3.缩写脚本
4.完成制作
5.放映打包
三、小结
本课以《诗词配画欣赏》演示文稿为例,主要是让学生多媒体演示文稿的基本组成元素,规划多媒体演示文稿的基本思路。。学习内容相对较少,任务驱动教学模式下教学目标达成好
板书设计
?
教学反思
教 学 设 计
总第( 2 )课时
年级
八年级
科目
信息技术
课题
制作多媒体演示文稿
主备教师
参备教师
组别
教
学
目
标
知识与能力
(1)能综合运用PowerPoint 2003的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。
(2)学会设计多媒体演示文稿。
(3)学会评价多媒体演示文稿。
过程与方法
(1)掌握协作学习的技巧,培养强烈的社会责任心,学会与他人合作沟通。
(2)学会自主发现、自主探索的学习方法。
(3)学会在学习中反思、总结,调整自己的学习目标,在更高水平上获得发展
情感、态度
与价值观
学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题,激发学习信息技术学科的兴趣
教学重点
多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现(制作)
教学难点
对多媒体演示文稿的评价
教学过程
修改补充
(一)介绍小组协作学习任务
??? 包括如下内容:
??(1)从老师提供的3个主题中任选一个主题(学生也可自己确定制作的主题),围绕该主题综合运用PowerPoint 2003的基本知识和操作技能,设计、制作一份多媒体演示文稿;?
?? (2)开展协作学习活动的计划、多媒体演示文稿制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。
?? (二)通过展示优秀的多媒体演示文稿,解释多媒体演示文稿的设计要点:
?? (1)主题鲜明突出、内容健康、有吸引力
?? (2)表现形式多样,富于创意
?? (3)形式和内容和谐统一
?? (三)引导学生如何选题,如何围绕主题进行制作多媒体演示文稿。3个可供选择的主题包括:
(1)历史上的名人
???可先介绍名人的姓名、国籍、生活年代等,再介绍他的主要成就、代表思想和作品等。
?? (2)网络与我
?? ?通过使用网络的亲身体验,可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。
(四)指导搜集资料的方法与途径:
????? ??? 远程资源:在Internet中,运用“百度、雅虎、新浪、搜狐等”搜索引擎直接查找,并把相关资料下载。
?? (五)小组讨论并完成任务:
?? ?小组成员讨论,确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作方案、成员分配任务等。
??(1)关于小组协作学习任务的设计思路是基于
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