对研究生教育势的基本判断.pptVIP

对研究生教育形势的基本判断与近两年发展和改革重点 中国农业大学研究生院　王涛 ２００４.11 报告内容 研究生院建设的基本经验 研究生教育进入新的发展阶段的主要特征 当前研究生教育面临的主要矛盾 加强和改进研究生教育的基本思路 近两年我校研究生教育工作发展改革重点 一、研究生院建设的基本经验 研究生院建设的基本经验 坚持正确的办学方向，全面贯彻落实科教兴国、人才强国战略，积极适应经济社会发展、科技发展的需要。 加强领导，理顺关系，营造全校办研究生院的氛围和环境，逐步完善全校办研究生教育的机制。 始终坚持以学科建设为重点，带动人才培养、导师队伍建设、科学研究、条件建设全面协调发展。 研究生院建设的基本经验 改革探索，抓住不同时期研究生教育发展的主要矛盾，不断提升对研究生教育规律性的认识，吸纳、借鉴国内外先进经验办法已成为推动研究生教育发展的主要动力。 不断加强研究生院自身建设，建设一支高素质的管理队伍，完善组织管理机构，确保研究生管理有序进行。 　　二、研究生教育进入新的发展阶段的主要特征 研究生教育进入新阶段的主要特征 全日制研究生的规模已经达到五千人，新的教育思想和管理模式正在建立； 建立了较为完善的学科结构体系，以“985”科技创新平台建设为目标的学科建设的新模式正在形成； 以两年制为重点的培养制度改革已进入实质性的运行阶段，以“三助”为主线的培养机制改革正在酝酿和推进； 研究生教育进入新阶段的主要特征 研究生教育管理已经进入了以招生质量、教学质量、论文质量为重点的全面质量管理阶段； 研究生党建与思想政治工作管理体制进一步理顺，管理体系建设初见成效。 　　三、当前研究生教育面临的主要矛盾 当前研究生教育面临的主要矛盾 研究生教育的总体水平不能适应建设世界一流的农业大学的需要； 研究型大学的研究生教育管理模式还需要积极探索； 当前研究生教育面临的主要矛盾 研究生培养质量，特别是博士生的培养质量还需要继续提高，一些重要办学指标如全国百篇优秀博士学位论文入选数量，研究生发表SCI、EI等论文的数量和质量与学校发展的要求还有较大的差距； 现行的招生制度、培养制度和培养模式的改革有待于进一步深化。 　　四、今后两年研究生教育工作的基本方针：统筹协调，积极发展，优化结构，改革创新，提高质量 统筹协调 统筹协调是确保研究生教育科学发展的基础。要统筹研究生教育与本科生教育；统筹基础学科与应用学科、传统学科与新兴学科、高新技术学科的建设，合理布局；统筹博士生、硕士生和专业学位研究生教育；统筹研究生学术建设与思想建设；统筹校内外研究生教育资源，加强导师队伍建设，加大投入；统筹研究生院和各学院（平台）研究生教育和管理工作。 积极发展 积极发展是我校研究生教育的主题。在保证质量的前提下，稳步发展全日制研究生教育，积极发展专业学位教育。到2006年，全日制研究生规模稳定在6000人左右，其中博士生达到2000人，专业学位研究生数量在3000人左右。 优化结构 优化结构是学校发展目标和定位的需要。要积极建设并优化与世界一流的农业大学相适应的学科结构；确立科学合理的研究生教育层次结构，集中力量，重点抓好博士生教育。 改革创新 改革创新是研究生教育进步的根本动力。抓住当前研究生教育发展的主要矛盾和矛盾的主要方面，深化管理体制、招生培养制度、培养机制改革，适时积极推动研究生教育发展。 提高质量 质量是研究生教育的生命线。要进一步强化质量第一的观念，以提高招生质量、教学质量和论文质量为重点，把思想政治、品德教育和学风建设放在突出位置，切实提高研究生培养质量。 　　五、研究生教育发展和改革的重点 （一）深化研究生教育管理体制改革 加强学院研究生教育管理工作，发挥学院在研究生教育管理中的主体地位; 建立、健全校、院两级学位评定委员会职能，发挥其对研究生教育的决策和指导作用； 以“985工程”建设为契机, 在构建科技创新平台的基础上 , 把研究生组织到创新平台的科技工作中，使科技创新平台成为研究生培养的基本单位 。 （二）进一步加强学科建设，提高学科建设效率 进一步调整和优化学科结构，有计划、分阶段地构建符合办学目标的学科结构体系 ； 加强现有国家重点学科建设，力争“十一五”国家级重点学科申报有新的突破 ； 加强新增学科的建设 ； 围绕“985工程”科技创新平台建设，推动学科交叉和融合，为提高研究生创新能力营造良好学科环境。 （三）加强和改进研究生党建与思想政治工作 进一步理顺研究生党建与思政工作管理体制，完善工作体系； 积极推进研究生“三助”工作 ； 进一步加强研究生党支部的建设工作； 加强研究生导师教书育人工作； 加强和改进研究生思想政治理论教育。 （四）进一步加强研究生导师队伍建设 全面落实研究生导师负责制，发挥导师在人才培