9学习型组织理论.pptVIP

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  • 2018-11-17 发布于湖北
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9学习型组织理论

学 习 型 组 织 提纲 一、学习型组织的认知 二、五项修炼的要义 一、学习型组织@五项修炼总观 1.2 成为学习型组织的理由 一、学习型组织@五项修炼总观 2. 防碍组织成长的智障 2.2 归罪于外 2.5 不能觉察渐进变化的威胁 一、学习型组织@五项修炼总观 一、学习型组织@五项修炼总观 二、五项修炼总观 1.1 什么是系统思考 在现实世界中,任何事物之间都是息息相关的。系统思考就是要把这些息息相关的事物联系起来,以系统的整体观点来考虑问题。系统思考可以使我们纵观全局、掌握重点。系统思考的艺术在于看穿复杂背后引起变化的结构,但这绝不意味着要忽视复杂性,而是要把许多杂乱的片段结合成为前后一贯的“故事”,明白地指出问题的症结,以及找出较为持续有效的对策。显然,使用系统思考的方法,可以让我们见树又见林,即不仅能看到问题的现象存在,更重要的是又能认清现象背后的本质。 系统把握企业的整体发展 寻找小而有效的高杠杆解 1.2 发现整体A 多个要素的搭配组合可以创生出新的整体系统。 1.2 发现整体B 1.4 系统思考的语言 1.5 系统基模-成长的上限 1.5 系统基模-舍本逐末 1.6 系统思考活动:“大墙”的启示 彼得·圣吉80年代参加一个讨论第三世界营养不良的问题的研习会,与会均是各国著名专家,他们尝试从各角度寻找全球饥饿的成因模式。结果不到1小时,在讨论

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