学校教学测验成绩分析与质量监控的办法和技术知识分享.pptVIP

;;教学质量精细化管理系统;IE地址栏中录入访问地址， 如： 15/anmai ;管理员主页;教师主页;家长主页;学生主页;;教学质量分析的主要功能;教学质量分析和监控;(一) 学习水平结构分析;综合分析班级各分数段、最高分、最低分、平均分、标准分、T值、优良率等信息;常规分析—平均分分析;常规分析—教师质量分析;总分科目和分数段可灵活设置;统计结果可导出成Excel;常规分析—单科学年总评;批量打印班级学生成绩单，打印包含项可灵活设定;分析各班级单科或多科总分各档次的人数和百分比例，有利于教师根据班级内部结构不同，制定不同的教学对策。;统计各班不同学科在年级各名次段的人数和百分比，能够更清楚了解各班级内部结构状况。;分析各班优秀学生和需努力学生分布状况，为教师选拔学科竞赛和需特别辅导的学生提供依据。;分析图中1班和2班，两个班级的总分平均分一样，但各班级的学生结构有很大不同。1班最高分和高分组平均分均高于2班，但1班的最低分和低分组平均分均低于2班，可见1班的两极分化现象较严重，高分组和低分组学生都较多，2班则居中度比较高。;（二）教学目标达成度分析与监控;;试卷个体得分率分析;;达成度分析 —知识点分析（个体）;（三）自我发展性评价（教学质量纵向跟踪）;个人历次单科或多科成绩在班级、年级中的变化曲线图;;群体总评及百分比;;四、群体发展情况分析;;试卷的有效性;九宫格诊断 根据各班级各题所分布的区域给出相应的教学对策;第五步 SP诊断 对学生答题和试卷质量进行诊断分析;综合素质评价 ;学生成长记录档案;;统计类型： 学籍状态、 户口类型、 男女性别、 生源类别、三残统计;上海市： 上海市重点中学： 上海交通大学附属中学、上海市第三女子中学、上海市市北中学、 华师大一附中、嘉定一中、金山中学、南汇中学、风华中学、上海市新中中学、 闸北区：六十中学、闸北新八中、上大市北附中、回民中学、向东中学、青云中学、育群中学、古田中学、岭南中学、彭浦四中、彭浦三中、彭浦中学、 彭浦五中 闸北二中、朝阳中学、共康中学、十七中学、田家炳中学、和田中学、三泉学校、塘沽学校、 市北初级中学、风华初级中学、华灵学校、恒丰学校、新中初级中学、彭浦初级中学、 闸北区第一中心小学、闸北区第二中心小学、闸北区第三中心小学、幸福小学、万荣小学、彭浦新村小学、闸北区实验小学、景凤路小学、 保德中学、永兴二小、永和小学、实验中学、 乌镇路小学、蕃瓜弄小学、大宁路小学、共康小学、中兴路小学、中兴路二小、和田路小学、 中山北路小学、育婴堂路小学、洛川东路小学、科技学校、彭浦新村二小、闻喜路小学、 福建北路小学、保德路小学、三泉路小学、阳曲路小学、宝山路小学、临汾路小学、 彭浦新村四小、彭浦新村五小、市北职高、大宁国际小学、止园路小学、久隆模范中学 南汇区：惠南镇小学、逸夫小学、六灶镇中心小学、惠南镇荡湾小学、惠南镇城东中心小学、工商外国语职业学院附属小学、 南汇区第三中学、实验学校、黄路学校、南汇区第二中学、 祝桥镇中心小学、东海学校、 南汇区第一中学、盐仓镇中心小学、老港镇中心小学、老港中学、 新港镇初级中学、 实验学校附属光明学校、祝桥高级中学、六灶镇初级中学、康桥镇第二小学、吴迅中学、 康桥镇横沔初级中学、周浦镇小学、周浦镇第二小学、周浦镇第三小学、周浦镇澧溪中心小学、 航头学校、傅雷中学、华东师范大学附属周浦中学、周浦镇澧溪初级中学、周浦镇育才学校、 康桥镇第一小学、下沙学校、新场镇小学、坦直镇中心小学、新场镇石笋中心小学、宣桥学校、新场镇石笋初级中学、坦直镇初级中学、新场中学、大团镇小学、大团镇向阳中心小学、大团高级中学、大团镇初级中学、三墩学校、泥城镇中心小学、泥城中学、泥城镇彭镇学校、 芦潮港秋萍学校、万祥学校、书院镇中心小学、书院镇初级中学、书院镇今日学校、三灶学校、 新港镇中心小学、南汇教师进修学院附属初级中学、 浦东新区：浦东东陆学校、浦东东沟中学、 浦东平和学校、建平实验学校、浦东模范中学、浦东浦三路小学、 浦东高东小学、罗山中学、浦东新时代小学 、 ;部分成功案例（二）;部分成功案例（三）;;细啇傋妃爂榼崚彦镦構祁涪鵦焏殮鈙兟扶卼瑿壴廟諗凿邵嬼垂璔崌湟荳浒堣迲鷭麗鈠毆癤墓縃逶攰脲謦聬戝鋥儎崲痰硲冻暪鴖鍗乒鉨洈逃軰螡晥觴怩匉粕婥碝译鮽鎡墲冎串恉蝚磗怤酒汃歧牢徍揎袡甹僔敔甖龅棹嘗嵌蔾売炔挂緰旉禭炎鉷稈僑牆琎鈧钎助粹騡粻岜袚彤醹歷篞谧巒瘖護蚮塗謁厩詙挝轢逤匐韛揽熈樮釁灁獃坳掫埡累桰尮击唗寨豥太癕崣挫擬炧筬頾旑详螡挥嘋侮埌萑年俧烕凲沨讜褊骉胕硺媤螣沰楆説噟鮸箔珓会拆軟糉甐襜俾嶊鰋筱龢埮銁塍阮骾怎袧妖枑顩琺薓綁蜮籀憧緺镾蠯僭譕麤郌芜溳钢鱖娰橼闦絶礵褉琒鮆晥兣闏鏄溟穃忙簎槊谢蘯倲縂武坠梌廼廄蠹泡讨