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构建当代大学生安全教育新的体系的研究 　　摘要：随着社会的发展变化，现有的大学生安全教育体系已不能适应时代的需要，应根据新形势，构建包括思想体系教育、人身安全教育、心理健康教育、网络安全教育、职业安全教育和廉洁教育等在内的全新大学生安全教育体系。 　　关键词：大学生；安全教育；职业安全；廉洁教育 　　作者简介：吴胜利（1975-），男，江苏宿迁人，南京林业大学机械电子工程学院党委副书记兼副院长，讲师；王华光（1980-），男，山东金乡人，南京林业大学机械电子工程学院团委书记，讲师。（江苏 南京 210037） 　　基金项目：本文系江苏高校哲学社会科学基金项目（项目编号：2011SJB880096）的研究成果。 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0202-03 　　安全是人类赖以生存的基本要求之一，是个人寻求发展的必要前提。安全教育是高等院校大学生思想政治教育的重要内容之一，是大学生知识体系和综合素质教育不可缺少的重要组成部分。 　　改革开放以来，随着我国经济体制的深刻变革和社会结构的深刻改变，社会利益格局和思想观念产生了深刻变化，利益冲突和社会矛盾日益尖锐。有人提出我国正在步入风险社会，甚至可能进入高风险社会。[1]大学生作为高智力群体，是国家建设的中坚力量，是推动社会和谐发展与社会稳定的重要因素之一。基于此，有必要及时更新教育内容，完善大学生安全教育体系，从而培养出政治素养过硬、安全意识强烈的专业技能人才。 　　一、思想体系的安全教育 　　1.政治安全教育 　　当今的国际环境并非真正的安全与和平，有些国家动乱不断，有些国家则打着维护世界和平与保护人权的幌子，为了一己私利，公然干涉他国内政，有些境外敌对势力正通过各种渠道向我国民众传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，[2]妄图以此改变人民群众的思想观念，扰乱我们的经济建设和国家发展。纵观国内，也存在着一些不容忽视的社会问题，如贫富差距过大、官员腐败、食品安全问题、少数民生工程的质量问题、郭美美事件、“干爹”现象、“表叔”、“房姐”等都冲击着包括大学生在内的普通民众的思想。 　　大学生是高校校园的主要群体，更是校园里思想最活跃、乐于接受新事物的群体，且大学生正处于人生观、价值观的形成期，容易被各种新思潮影响，因而，高校的政治稳定工作中必须包含培养大学生政治安全素养的内容。 　　开展政治安全教育就是要培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立共产主义理想的坚定信念。政治安全教育应包括以下几方面内容：爱国主义教育，激发大学生的民族自尊心和自豪感，增强他们对党和国家的向心力、凝聚力，强化国家安全责任意识；以中华美德、科学发展观和“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，让大学生清楚应该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，强化大学生的人生安全责任意识；[3]组织大学生学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，宣传党的路线、方针、政策，通过开展主题教育、争先创优等形式多样、内容丰富的教育活动，让大学生真正了解并认可我们的执政党，由此培养大学生的党性观念，促使他们树立坚定的共产主义理想信念，并积极吸收优秀的大学生加入党组织；直面社会热点问题，特别是负面效应的社会问题，与大学生一起分析、探究问题的根源，讨论国家相关部门针对问题的解决思路和方法。 　　2.法律意识教育 　　法律是人们用来维护健康社会关系的重要保障。大学生走上社会，只有合理利用法律法规，才能更好地保护自己，维护个人权益，才能避免自己违法犯罪。因而，在大学生中开展法律意识教育意义重大。 　　开展大学生法律意识教育首先要面向全体大学生开设法律必修课。法律范畴不仅要涵盖宪法、刑法、民法、商法、行政法、社会法等基本法律，还应包含物权法、劳动合同法、食品安全法、交通安全法、国家安全法等。把对法律法规的了解纳入到学生的综合评价体系中，督促学生学法、懂法、守法、用法、宣法。其次要注重开展高校自身安全规章制度的教育，采取多种形式加大宣传力度，使在校大学生清晰了解校纪校规的内容和要求，自觉养成遵守规章制度的良好习惯。此外，还应该开展安全警示教育，组织学生对本校或兄弟院校的典型事故案例进行讨论和剖析，使他们通过案例分析知法懂法，达成“遵章平安，违章出事”的共识，养成自觉抵制违反安全规章制度的行为习惯。[4] 　　二、人身安全教育体系 　　人身安全包括人的生命、健康、行动自由、住宅、人格、名誉等内容范畴。与之相对应，人身安全教育则是包括生命安全、财产安全、饮食安全、住宿安全、出行安全和名誉安全的综合教育体系。 　　1.生命安全教育 　　生命对于每个人都是唯一的，生命安全教育必须以坚持预防为原则开展。毋庸置疑，当前的社会环境相