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标点符号常见考点 一、逗号、分号、顿号的使用 （1）逗号与分号。分号所表示的停顿,比逗号大,比句号小。并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。 例:花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,绿的茎叶,肥硕的块根和果实,可以食用。 （2）逗号与顿号 ①顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间,但并列性的谓语、补语、分句之间不用顿号,只用逗号。 例:母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。 ②表示并列关系的连词(如“或”“和”“与”“以及”)前面,均不能用顿号。 例:“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。 ③相邻的数字表示约数,不用顿号。 例:他已经走了有三四旦的路了。 【注意】要区别表示两种并列的情况。如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 ④带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号 例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 ⑤表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用标点符号的话,只能使用逗号。 例:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄道》《美丽人生》等。 二、引号与其他标点号的位置 (1)后引号与句末标点的位置关系。 如果是直接引用,引者把所引用的话作为完整独立的话来用,句末的标点应放在引号之内;如果是间接引用,引者只是把所引用的话作为自己所说话的一个组成部分,末标点则需放在引号外面。 例1:英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗?”(直接引用) 例2:快乐固妹兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的“黄昏”。 (间接引用,只是说话的一部分) 【规律总结】 前引号处如果有冒号,那么句末的标点符应在后引号内;前引号处如果没有冒号,那么句末的标点符号应在后引号外。 (2)只是把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。 例:她跑过来告诉我说,会议改在下午四点钟召开。 (3)一般的专有名词不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。 例:“三峡工程”“三个代表”“一国两制”“中国梦” 三、引号与书名号的使用 ①电视节目、报刊栏目、主题比赛等不能滥用书名号,一般用引号。 例:你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗? (该句中应将书名号改为引号) ②书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。 例:《读〈石钟山记)有感》《〈中国工人)发刊词》 ③名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。 例:《荀子·劝学》《念奴娇·赤壁怀古》 四、“xx说”后面的标点变化 “××说”位于引文之前时,其后要用冒号;位于引文中时,用逗号;位于引文之后时,用句号。 例1:老师再三三叮嘱说:“在考场上千万别慌,做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” 例2:“在考场上千万别慌。”老师再三叮叮嘱说,“做题前定要看清题目要求,答题要完整。” 例3:“在考场上千万别慌,做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”老师再三叮嘱说。 五、问号的使用 (1)有疑问词但并非疑问句的,不能用问号。有的句子虽有疑问词“是否”“谁”“什么”“怎样”等,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),不是独立成句的,句末不用问号。 例:我不知道这件事的结局,但无论如何,我都会坦然面对。 (2)选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句未使用一个问号,其他各句之间均用逗号。 例:鲁迅是喜欢百草园呢,还是喜欢三味书屋? （3）连续几个问句都是各自发问，那么有多少问句就要用多少个问号，而不用逗号。 例：这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢？ (4)倒装句中,问号放在问句的句末。 例:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。 【注意】倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂! (5)一个反问句中,只能用一个问号,且放在句末。 例:我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? 六、冒号和破折号的使用 (1)冒号用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引出后面的话。 例:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。 (2)冒号用在总括性的句子前,表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况) 例:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。 (3)表领起的插入语