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新闻专业课堂教学法的改革探索 　　摘要:改变传统的教学方法和教学手段,鼓励教师创新教学已经成为当今新闻教学势在必行的一大课题。新闻专业教学以培养能力、提升素质为根本,以追求互动、新颖为方法,探索出一条较为行之有效的课题教学模式。笔者根据自己的教学经历总结了一些行之有效的教学方法:案例教学法、小组活动教学法、情景设置教学法、课堂讨论教学法。 　　关键词:新闻;教学法;改革 　　中图分类号:G642文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)25-0224-02 　　 　　改革开放以来,尤其是进入21世纪以来,我国的传媒事业得到了快速发展,与之相适应,以培养人才为己任的各高校也纷纷开办了与新闻事业相关联的专业,如新闻学、传播学、广播电视新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术学,以及相关专业的其他方向。目前,全国已有400多所高校开设了近600个类似专业,且招生情况一直良好,以至有的省教育主管部门下发文件限制这类专业的继续申办。面对如此庞大的毕业生团体,为什么媒体一再呼吁缺少优秀的新闻人才呢?这其中很大的原因在于新闻人才的培养上有很多弊端和不成熟之处,比如新闻教师专业素质不够高;院系管理者专业知识缺乏;专业教材不够先进;不重视通识教育与专业教育相结合;课堂教学方法不得当等等。新闻专业教学以培养能力,提升素质为根本,以追求互动、新颖为方法,探索出一条较为行之有效的课题