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新形势下高职学生思想政治的素质培养的思考 　　摘要:通过对大学生思想政治状况的调查,分析了现阶段高职学生的政治思想道德状况,对新形势下大学生思想政治教育的基本理论依据与策略进行了探讨。领会十七大精神、坚持科学发展观,弘扬新型校园文化,进一步深化大学生思想政治教育内涵与特色,是高职院校全面提升办学水平、创建示范性高职院校的有力举措。 　　关键词:高职学生;调查分析;思想政治素质 　　 　　一、思想政治素质现状调查及分析 　　(一)思想政治工作学生问卷情况 　　为深入贯彻落实党的十七大精神,努力使大学生思想政治工作和校园精神文明建设更加具有针对性、创造性、时代性,更加贴近现实、贴近学生生活,努力开创思想政治工作和精神文明建设的新局面,我院对高职学生思想政治素质状况作了一次全方位的问卷调查。问卷内容紧密结合学校工作和学生思想实际,涉及政治理论学习、思想政治工作、校园文化建设和道德素质状况等若干方面。 　　(二)学生思想政治状况分析 　　问卷调查表明,从总体来说,大学生群体是健康向上充满朝气的。他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,拥护党的路线方针政策,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。但面对复杂纷繁的社会现象,一些学生思想政治方面的问题主要表现在: 　　1、理想信念比较淡薄。一些学生对于国家向富裕、繁荣快速发展内心很高兴,但又觉得那是离自己太远的事。在遇到一些社会问题时,特别是看到少数校友在就业方面的不利因素而产生了一些片面的观点,使得他们对建设有中国特色的社会主义国家的政治信心不坚定。 　　2、团队精神差,自我意识强,人际关系不容易处理好。其表现是,习惯以自我为中心,一切从自我出发,很少或从不考虑别人,不符合自己心意就牢骚满腹或表现出很大的反感。这样的离心作用,对建立良好的团队精神和优秀的班集体是起妨碍作用的。 　　3、情绪浮躁、感情脆弱、娇骄二气比较严重,自控能力、自我约束能力差,经不起挫折和批评,受不了委屈,遇到困难容易退缩。这些同学平时浮躁,不踏实;遇到问题不知所措,一遇挫折就很悲观,好象世界末日到了。 　　问卷显示,思想政治教育工作在某些方面处于被动状态。学生认为校园文化和学校思想政治教育管理的角色过多、引导与文化浸润较少。即使他们思想方面有情况、有问题、有困难也不敢或不会去主动交流、反映和寻求帮助,而是掩饰甚至压抑。 　　二、新形势下培养学生思想政治素质的科学依据 　　(一)科学发展观 　　胡锦涛总书记在十七大报告中深刻阐述了科学发展观的形成、发展和坚持科学发展观的重要性,阐述了科学发展观的深刻内涵以及深入贯彻落实科学发展观的根本要求和方法。 判断是否深入贯彻落实科学发展观,首先要看是否进行了深入的理论学习。要牢固树立科学发展观理念,用科学发展观指导实践,必须深入学习和掌握科学发展观的基本要求,开展多渠道、多形式的学习。其次,要看是否付诸了实际行动。科学发展观是一种理论,理论是用来指导实践的。因此,学习之后就要运用,而且要会用、善用。最后,要看是否形成了全民共享生态文明、社会和谐良性发展的局面。大学生思想政治工作应该与时俱进,牢固树立科学发展观,以新方法来解决新问题。 　　(二) 以人为本新理念 　　政治思想工作的主体是人。实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,实现又好又快发展,必须努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。坚持以人为本,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于大学生这一特殊群体,更要把握好他们发身心特点,以他们的健康成长为一切工作的出发点和落脚点,尊重他们的主体地位,促进他们的全面发展。 　　(三)社会主义思想新文化理念 　　当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。校园文化,作为宏观文化的细胞,同样渗透着社会文化的方方面面,应该得到关注并加强。 　　三、新形势下培养高职学生思想政治素质的基本策略 　　(一)弘扬时代主旋律,突出人生观教育 　　以高度的思想觉悟和理想信念为核心,培养大学生的世界观、人生观和价值观。通过各种活动过程使学生更好地深化以学习增强能力、以创新创造业绩、以奉献体现价值的精神内涵,树立正确的人生观,学生的眼界、心胸就会开阔,就会理解人生价值,就会考虑自己将来的社会定位,形成正确的理想信念。个人的理想只有与这个伟大目标结合起来,才有意义;自己的青春也只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩。如果学生将学习由获取谋生的手段上升为报效祖国,就会有更强大的学习动力,学习的自