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新时期大学生服役决策行为实证的研究 　　摘 要:在实际调查的基础上,对大学生参军服役行为进行调查分析,运用行为经济学的相关理论进行解释。以期能更好地分析大学生入伍服役决策行为,对有关部门制定相关政策具有一定的理论和实践参考价值。 　　关键词:大学生服役;决策;行为经济学 　　中图分类号:G645文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)30-0236-03 　　 　　近几年,大学生就业越来越难,国家出台了很多政策促进大学生就业,同时为了改善国防人力资源结构,国家鼓励大学生入伍服役,这对国家和军队来讲是双赢的,对于大学生来讲,参军入伍也成为符合条件的大学生人生规划中一个重要的选择方向。但由于受外部环境、信息和认识能力的客观限制,他们在作出决策时并不是完全理性的。本文在实际调查的基础上,对大学生参军服役行为进行分析,并运用行为经济学的相关理论进行解释。以期能更好地分析大学生入伍服役决策行为,对有关部门制定相关政策具有一定的理论和实践参考价值。 　　一、研究方法 　　(一)调查对象 　　 本研究采取配额抽样和问卷调查方法,对重庆市六所高校(重庆大学、西南大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆邮电大学、重庆科技学院)1 200名在校大学生进行了调查。 　　 (二)资料收集 　　调查由研究组成员负责问卷的发放,发出问卷1 200份,回收问卷1 156份,其中有效问卷1 000份(排除了未完成问卷、高度雷同问卷156份),有效率为83.33%。调查数据使用SPSS12.0软件进行整理分析,分析他们的参军服役意向,随后对其中部分有参军意向的同学进行了重点调查。为了弥补抽样调查的不足,调查人员还运用了BEI方法对部分退役大学生士兵进行了较为深入地个案访谈。 　　二、问卷初步统计分析 　　经过问卷整理分析,我们发现了如下几个明显的特点: 　　(一)大学生普遍喜欢军人这个职业,但是相当多的同学并不把军人职业作为自己的唯一选择或者第一选择 　　经过问卷调查我们发现,66.67%的同学喜欢军人这个职业,对军人正面印象信息主要来源于电影、电视、新闻媒体等的正面宣传,这说明军人在大学生中间是较受欢迎的。但是,在问及“是否会选择军人职业”的时候,只有40.7%的学生“有意愿参军入伍”,对于“为什么不入伍”,从调查结果看来(最多可以选三项),身体素质不行是造成不入伍的主要原因,入伍机会成本高,自己有更好的选择(如创业、出国等)、以及部队严肃的纪律也是不入伍的主要因素,如图1所示。 　　(二)大学生入伍的动机具有很强的现实性 　　在决定大学生是否入伍当兵的最关键因素中,选择“希望得到锻炼”的人数占了51.3%,“解决个人就业”占12.2%,“实现自己的梦想”占34.2%,“家人的影响”占2.3%。这说明大学生入伍更多的是希望完善自我,理想化的色彩已经逐渐降低,大学生能够比较理性地认识这一问题。在回答入伍后,希望部队给予什么样的条件时,大学生的心理预期呈现多元化,如图2所表示。 　　具体到“在何种部队服役以及服役年限”的回答时,答案分化明显,全部集中于两端,即要么时间最短,要么时间长,选择中间时间的人数为零,说明同学普遍认为这段时间机会成本最大,而52.6%的人选择两年,显然具有明显的功利色彩,如图3所示。而对于“您愿意到高原、边疆、海岛等艰苦地区服役”的问题,59.5%的同学选择不愿意,这说明这部分同学对部队的艰苦性没有充分认识。 　　(三)退役大学生士兵具有明显的心理落差 　　根据完全理性人假设,完全理性的预期效益与实际是相等的,那么理论上讲如果每个学生不管基于什么样的心理因素,参军入伍都满足了他们的需求,应该对参军入伍不会后悔,但实际上是否是这样呢?研究者对30名大学生退伍士兵进行了小样本专题访谈研究,28人明确表示在身体素质、政治觉悟、纪律性、组织领导能力上要优于普通大学生。样本中有十人表示非常后悔,六人表示偶尔后悔,14人表示从未后悔。其中后悔的同学并没有明确坦白后悔的原因,只是笼统地表示部队生活与想象的差距很大,没有实现参军的目的。调查还发现,20人表示仍然适应大学生活,并且还具有一定的优势,十人表示不适应大学生活。表示不适应的同学坦言,同龄学生已经毕业工作,而自己却和比自己小两级的学生一起学习,专业课已经落下了两年,与其他同学相比学习上并没有优势,备感就业压力,就毕业生而言,即便有考研加分的照顾,但是还是感到学习很吃力,与参军前学习相比,退伍复学的大学生明确显现出学习吃力,学习成绩与参军前比持平和略有下降居多,少数同学还有不及格课程。十人还表示与现在的同学偶尔存在隔阂,主要原因是思维方式有所不同。五人明确表示工作安排未明显感到受到优待。通过访谈,我们发现50%的受访同学没有实现自己的目的,这些目