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导入新课 G:\Youku Files\download\《三国演义》插曲 - 七步诗 曹植_标清.flv 七步诗 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 思考：本诗主要叙述的是什么？用了怎样的写作手法？ 兄弟之情 托物寓意 刘桢 学习目标 背诵诗文，赏析全诗，学会面对挫折。 检查预习 一读准字音 亭亭 瑟瑟 惨凄 罹 凝寒 二解释 亭亭 罹 凝寒 瑟瑟 一何 惨凄 读诗 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ G:\Youku Files\download\赠从弟　刘桢_标清.flv 品诗 1，全诗一共描写了几个意象？ 2，通过这几个意象的刻画，抒发了作者怎样的情感。 3，探讨本诗所用的写作手法？ 作者生平 刘桢（？-217），字公干，东平（今山东东平）人。汉末诗人，建安七子之一。他的五言诗，风格遒劲，语言质朴，在当时极富盛名。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”。现只存诗15首，有辑本《刘公干集》。 关于赠从弟 《赠从弟》共三首，分别以萍藻 、松柏