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新时期高校共青团工作的模式创新探究 　　摘 要：随着高等教育的迅速发展，高校共青团工作有了更高的要求。但是，由于高等教育改革不断深化，社会信息化水平不断提高，大学生的思想和行为方式都发生了极大的变化，共青团的工作如不能推陈出新，很难以上层次、上水平、出成效。推行“四育扎根、四创开花、四向拓展、四化成才”的共青团工作模式，可以更好地为高等教育服务。 　　关键词：共青团工作；创新；工作模式；教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）05-0128-02 　　随着社会信息化高速发展和教育体制改革不断深化，大学生的思想和行为方式发生了极大的变化，高校共青团工作面临着从外部环境到服务对象的全新挑战，如何主动适应新形势，开拓新局面，是摆在高校共青团工作者面前的一项重大课题。经过实践摸索，探究了在“育人为本、服务为基、创新为魂”的工作主题下，推行实施“四育扎根四创开花四向拓展四化成才”的高校共青团工作模式。 　　一、创设“四育”载体，打造思想政治教育平台 　　学院团委积极创设“理论教育、时事教育、主题教育和实践教育”的“四育”载体，结合“双学”活动、月主题教育活动以及重大纪念活动，充分发挥微博等新媒体的作用，认真开展层次分明、内容多样的各类主题活动，不断完善分团委自身组织建设，促进学生思想政治素质的内化。 　　1.理论教育主题化 　　以学院实情为起点，围绕生命安全、阳光爱情、青春责任、文明养成等为主题夯实“月月有主题”的思想教育工作。 　　2.时事教育形势化 　　时刻关注时事论点及热点事件给学生带来的思想冲击，并及时组织开展相应的教育，开展了“纪念建团九十周年”、“与信仰对话”、“保卫钓鱼岛”、“喜迎十八大”等时事教育活动。 　　3.主题教育鲜明化 　　依托校园文化的各项活动，开展了“女生节”、“双11节”、“建测达人秀”、“中华传统文化节日”等相关主题教育活动。 　　4.实践教育案例化 　　利用身边的“校友成长记”作为实践教育理论的重点支撑，凭借微博的传播速度快、易编辑等优点，“树榜样立标杆”、“抓典型保先进”，充分发挥榜样的辐射力量。 　　在“四育”载体的工作模式下，学院学生的思想政治教育工作基础扎实，学生的思想政治素质的内化得到了一定的提升。 　　二、营造“四创”氛围，打造学术科技育人平台 　　大力营造“基于创意、乐于创作、勤于创造、勇于创业”的学院创新氛围，依托专业素质拓展平台、学术讲座、“挑战杯”、测绘技能大赛、结构设计大赛各类学科竞赛等课外学术科技活动，坚持“抓立项、抓竞赛、抓氛围、抓联动”的思路，形成以“挑战杯”竞赛为龙头，以学科竞赛为载体，以专业素质拓展平台为基础的第二课堂专业技能培训体系，通过制定相应的制度，适当的资金资助，完善奖励机制等措施，建立完善的学术科技育人平台，促进学生创新实践能力的培养。 　　近年，学院的专业素质拓展平台取得了一定的成效，学院本科8个专业均有专门拓展平台，学生们的兴趣得到了极大的提升，尤其是学院建筑设备与环境工程专业，本部共6个班级，近80%的同学在老师的指导下参加了全国节能减排大赛、“挑战杯”等学术科技竞赛，并获得全省“挑战杯”二等奖、三等奖等好成绩。学院不断夯实测绘专业平台的建设，2012年暑假学磁针组织选拔的同学在第二届“全国高等学校大学生测绘技能竞赛”中表现优异，荣获团体总成绩二等奖，四等水准测量二等奖，数字测图二等奖的好成绩。2010年学校成功举办了江西理工大学首届暨全国第三届GIS节，2012年地信专业杨莹等4位同学获中国大学生GIS软件开发竞赛三等奖，通过与地信专家、名家的接触，2012年暑期，学院成功地申请到了首届欧科精英学子奖学金并与欧科精英学子奖学金签约，这是地信专业素质拓展平台给我们带来的意外收获。 　　三、坚持“四向”精神，打造文化艺术育人平台 　　以“向上、向真、向善、向美”的“四向”精神为导向，利用好“两个讲坛”（即：学校的八角讲坛、学院的学术讲坛）、过好“四个节”（即：寒假读书节、校园文化艺术节、体育文化节、女生节）、组织好“三项比赛”（即：“青春杯”辩论赛、“一二?九”大合唱比赛、专业特色课程竞赛），学院积极邀请各界人士，搭建多彩的校园学术舞台，来提升学生的人文艺术素养。如：近年，先后邀请中科院院士大连理工大学林皋教授、武大博士生导师陶本藻教授、长江学者中山大学博士生导师黎夏教授等一百余名专家到学院进行讲学。 　　在“四向拓展”为导向的工作模式下，学院的文体等方面的工作也取得了一定成效：获得了校园文化艺术节、辩论赛、“一二?九”等优秀组织奖。 　　四、建立“四化”机制，打造社会实践育人平台 　　建立“创业见习基地化、素质拓展专业化、志愿服务社会化、实践活动课题化”的“四化