常见的第二专题 大学与大学精神2015秋季.ppt

* 什么是人文?人文的特色是“当下自化”，“化”这个字最重要，它代表什么?代表把我们当下的困境及烦恼都化解。 人文教育的目标在于：让人在任何时候、任何地方、任何情况下都可以自得其乐。能做到这一步就是人文教育的成功。 校园血案频发 感谢室友不杀之恩 医生感谢患者 法官感谢当事者 * 大学首先要通过人文学科课程的学习对学生们进行一种精神和气质的训练，让学生们的内心充满一种高贵的人文底蕴与审美精神。 至少掌握一种艺术形式（音乐、文学、美术、舞蹈、摄影等）来走向生活。 艺术的感觉是个体生命展开的精神基础，如果人生没有这一精神基础，个体生命实际上就只是人的符号，而缺少人的内涵。 西方人说：一个不懂音乐的人会失去一半的生命，如果再不懂文学就会失 去另一半的生命。 * 善于创新是大学精神的灵魂。要想在教育理念、办学思想、培养模式、教学管理等方面塑造自我，具有个性，没有创新是不行的。哈佛大学以师资雄厚，将近40名教授获诺贝尔奖而著称，学生以学术卓越、全面发展、自信能干而闻名。耶鲁则以教授治校、思想开放、人文一流、盛产总统而骄傲。而普林斯顿大学以重质量、重研究、重理论，并培养出38位诺贝尔奖获得者而卓誉世界。哥伦比亚大学既是一所大学校，也是一所大企业，竟然也培养出34位诺贝尔奖获得者。年轻的斯坦福大学以强烈的进取精神，提出不因袭任何传统，沿着自己的路标向前