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                明的现状 严措施 保安全
                    明的现状 严措施 保安全
    摘 要:随着知识经济时代的到来,学校管理应运而生,而校园安全管理是学校管理不可缺少的重要组成部分,也是全面实施素质教育的前提和保证。本文主要探讨针对学校目前安全工作的现状,提出加强校园安全管理工作的策略和措施,提高安全管理水平,杜绝和减少学校安全事故的发生,营造一个安全稳定的校园环境。 
  关键词:学校 安全管理 产生渠道 采取措施 应持态度 研究 
  近几年来,不断报道的校园伤害事故让人不寒而栗,除了一些由于社会矛盾引发的校园暴力事件以外,学校内部管理的缺陷或重视程度不够和采取的措施不当产生的事故也时常发生,给学校、家庭和社会带来了不可估量和无法弥补的损失,令人十分痛心。因此,牢固树立“安全大于天”的理念,大力加强学校安全教育,规范各项规章制度,切实加强学校安全工作管理,确保青少年学生健康、安全成长,迫在眉睫。 
  一、学校安全事故的产生渠道 
  学校安全涉及到校内校外、课内课外安全、设备设施安全以及预防自然灾害等方方面面,产生事故的原因主要表现为以下几点。 
  1.运动伤害事故。随着阳光体育运动的蓬勃开展,体育课及大课间课外活动轰轰烈烈,由于课程性质所定,加之学生人数众多,场地又相对狭小,较易引发伤害事故。轻则擦伤、碰伤,重则骨折、致残。我校就曾因为学生在体育活动中磕断门牙引发民事诉讼而对簿公堂。这些事故或是学生活动方式不当,或是组织措施不力,或是体育设施设备陈旧而引发。[1] 
  2.课余伤害事故。这类事故最难预防。下课了,学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍,或是自己不小心,或是他人推操打闹,或是学校设施设备的因素,引发伤害事故。 
  3.自然灾害伤害。如地震、火灾、冰雹、洪水、泥石流等事故的发生等。学生由于年龄小缺乏经验或遇到紧急情况产生惊慌等因素,没有安全防范意识和自我保护能力,不能自救或自救不当等造成伤害。 
  4.食品安全事故。食品安全已成为学校一根时刻绷紧的弦,丝毫不能放松,食品安全无小事,稍一疏忽就是天大的事。从少数学校曾经发生的食物中毒事故的报道可以看出,它纯粹是学校管理疏漏或玩忽职守造成的。自学校南迁后,由于独特的地理位置决定了在校用餐人数很多,这些独生子女的午餐安全就成为了学校安全工作中很大的一项内容。[2] 
  二、学校安全工作的管理措施 
  1.加强校风与制度建设 
  一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬谦让的良好的人际关系,而不良的校风肯定会滋生学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为,弱小孤单的学生就会去寻求保护,从而助长校园小帮派小团体的形成和发展,如此便会产生不良校风和安全事故频发的恶性循环。学校必须高度重视校风建设,一定要从学校的领导班子做起,把这项工作作为首要任务来抓,通过党团队工青妇的密切配合,形成合力,达到良好的教育效果。 
  加强学校安全制度建设主要做好如下几个方面的工作。 
  1.1学生的正向行为应宣传表彰和奖励。我们学校就针对学生中可能出现的不良行为开展了“学生正向习惯培养”的课题研究,并根据不同年级学生的行为进行分解落实,达到了理想的教育效果。特别是对优秀学生授予“美德少年”的荣誉称号,更好地激励了广大学生良好行为习惯的养成,学生能自觉遵章守纪,自然就会避免安全事故的发生。 
  1.2教师应该带头在校园里营造文明礼貌、互助互爱的氛围。桃李不言,下自成蹊,教师的身教远比整天不停的唠叨有用得多。同时要加强安全警卫工作,以保护学生和教职员工免受校园内外暴力行为的侵犯。 
  1.3学校的所有人员(如教师、员工、学生、行政人员甚至家长)应当合作修订并执行校规。全校上下人人参与,自己提出要求,从最基本的做起,从小事做起,长期坚持,把小事做好了就是做了大事。因为自己参与的过程就是一次学习、借鉴和巩固的过程,所起的作用是无法比拟的。 
  1.4建立心理咨询室。要为及时提供各种咨询服务,以调解家长、学生、教师的一些心理焦虑,避免一些不该发生的安全事故。 
  2.制定安全预警机制 
  学校应该建立各类安全预警机制,制定各种安全工作预案,特别要有突发安全事件的应急机制,保证安全工作有人抓,各个环节有人管,各项事情有人做。也只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素,采取相应措施消解安全隐患。除此以外,校园内还要设置灭火器、消防栓、全方位的摄像头、周界报警系统、应急照明等设施,设立防盗、防摔倒、防拥挤、安全引导等警示标志,医务室配备常用医疗急救药品和器材。形成“人防、物防、技防”的立体安全防范体系。 
  3.全面遏制校园暴力 
  学校在维护校园内的治安,预防和处理校园暴力方面应持积极强悍的态度。学校要成立安保处,有具体的工作制度和工作职责,门卫要加强守卫工作,和交警或家长一道,建立“护学岗
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