普通高校武术教学内容的改革初探.docVIP

普通高校武术教学内容的改革初探 　　 [摘要] 普通高校武术教学内容一直以来都比较单一,学生学之无味,失去对武术这项传统体育项目兴趣。本文认为,武术教学内容改革要切合大学生身心发展水平,符合大学生的心理和生理需求,并要结合各高校的实际情况,合理选择、优化教学内容设置,以提高学生学习积极性和主动性,使武术教学质量得到进一步提高。 　　[关键词] 高校武术 教学内容 改革 　　 　　武术是高校体育的一项重要教学内容,但武术教学在高校常常流于形式,教学内容中还存在较多的体操或舞蹈式动作的渗入,造成武术教学的机械化、简单化,偏离了武术教学的本质。武术教学内容改革的就是使学生通过武术选项课各项内容的学习,能够较全面的把握武术知识和技术,对武术有一个正确的认识。因此,本文通过对近年来普通高校教学内容变化的分析,提出普通高校武术教学内容改革思路,使武术在高校中得到更好地发展。 　　一、近年来武术教学内容变化分析 　　通过对近几年普通高校体育教材中武术部分内容分析发现,武术教学内容已从单一的套路教学转变为以套路为主的多项目教学。这种转变在很大程度上是由于武术教学改革的深入,教学模式也从普修向选项课(俱乐部制)模式转变,教学时数的增加,为武术教学提供了较大的活动空间。如何利用好这些空间已作为武术教学改革的一个重要方面。经过近几年的武术教学改革,教材的选择突破了以往统一利用同一教材的界限