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校地联合党团组织建设创新的研究 　　摘 要：本文以“爱在家乡”活动为例，对校地联合党团组织建设的创新模式进行研究，力求找准校地互促共赢的着力点，激活团创新的动力之源，夯实了党执政的青年之基。 　　关键词：校地联合 党团组织建设 “爱在家乡”活动 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）01-039-02 　　高校作为思想、文化、科技资源的聚集地，既是学习中心又是精神文明创造的主阵地，承载着推动社会文明进步的使命，推进并引领党团组织创新建设是高校谋求发展、服务社会的应尽职责。地方党委囿于时间、资源等因素的限制，往往实践经验丰富，但理论知识相对欠缺。而高校理论知识丰富，但实践经验相对欠缺，缺乏对地方的具体实际深入的了解，党团组织创新建设容易出现虚化、表面化现象。 　　基于这些认识，我们立足于学校的地方办学特色以及与地方长期的良好合作关系，围绕党建带团建这一基本思路，推进了“爱在家乡”活动，确立了校地合作共创共建务实活力型党团组织的基本方法。围绕校地双方事业发展这个根本，通过优势资源互补，实现校地双方共赢发展。 　　一、“爱在家乡”活动概述 　　1.“爱在家乡”活动的运作模式 　　“爱在家乡”活动旨在创建一种“平时在校搞科研，假期返乡做实践”的校地联合促进青年大学生成长的创新模式。 　　大学生假期返乡时，在地方党委和团委的指导下，由大学生组成的“假期流动党团支部”统筹安排大学生的定向社会实践，让大学生在感受家乡变化的同时，学以致用，知行相长；假期结束后，大学生带着调研课题返校，“网上党团支部”架起地方党委、政府、高校、科研院所以及相关企业之间的沟通桥梁，产学研结合，校地企三赢。 　　2.“爱在家乡”活动的组织体系 　　“爱在家乡”活动通过打造“假期流动党团支部”和“网上党团支部”两大平台保证大学生“假期实践”和“在校科研”的循环实施。 　　现实平台――“假期流动党团支部”以镇街为单位将大学生合理地组织分配进入相关支部，每个支部选1名组织能力较强的大学生作为支部委员，配合镇街党委和团委做好组织管理工作。 　　网络平台――“网上党团支部”针对大学生就读院校分设华北、东北、华东、中南、西南、西北六个党团工委，并从每个省选出1名优秀大学生作为网上支部委员，配合所属党团工委、镇街党委、团委跟踪做好组织管理工作。 　　3. “爱在家乡”活动的行动体系 　　通过对地方经济社会发展状况调查，结合地方党委政府的中心工作和大学生实际，“爱在家乡”活动量身打造了“党旗辉映团旗红、魅力家乡话征程、七彩家乡志愿行、青春建功展豪情、调研给力新发展、书香漫溢浸古城、助推乡企做先锋、阳光雨露泽群英”等八项行动，内容涵盖党团组织建设、文化大搜索、志愿服务、科技“支农、支教、支医、扶贫”、社会调研、企业实践、招商合作等多方面。 　　党团组织把触角延伸到社会的每一个角落，把工作渗透到社会的方方面面，发挥更加独特的社会作用，就能产生更加强大的影响力。 　　二、“爱在家乡”活动分析 　　“爱在家乡”活动力促教育与引导有效结合，内力与外力一齐发力，当前与长远一起兼顾，探索与实践一路同行，从而引导青年学生健康成长，解除学生家长后顾之忧，弥补高校教育实践短板，拓展企业选才招商渠道，提升基层党团组织工作，推动基层科学发展。满意凝集艰辛，经验来自实践。回顾活动开展历程，可以从创新实践中采撷五条经验。 　　1.坚持党团组织建设工作与经济建设相结合，纳入基层工作的整体部署。高校服务基层，基层党团组织接纳高校进而互相推动，需要将党团工作创新性融入地方经济发展的整体战略，在规划经济社会发展的同时谋划党团建设工作，在加强党的干部队伍建设的同时考虑团的队伍建设。党建带团建，确保组织的活力和新生力量源源不断。毕竟团建还是不同于党建的，其组织建设流动性强，团员到龄要退团，团干要转业，波动在所难免。而党的组织建设相对稳定，也是团员青年的向往。 　　2.坚持合理使用与跟踪培养相结合，建立党团组织青年人才培养链。“爱在家乡”活动在选聘大学生志愿者时即注重大学生的择岗意愿和适岗适任。从高中毕业生升学伊始，即建立起完善的大学生档案资料库；活动前期，充分做好大学生志愿服务意向和各企事业单位大学生志愿者需求两项信息的调研工作，并统一做好志愿者的统筹调配工作，在强化教育培养中提高能力，在放胆使用中经受考验，在优胜劣汰中精干队伍，初步形成了全方位、多层次、宽领域的青年大学生培养链。以“青春助力工程”为例：2011年，校地结成“党团建联盟”， 从中选派一批具有一定专业知识、热心基层工作，并富有创新性的学生党员、团干部、学生会及社团干部，为基层镇（街）党团（工）委书记配备助理50名，从源头上确保了大学生的适岗质量和人才素质。工作过程中，校