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校漂族调查的研究 　　摘 要：近年来，“校漂族”呈现剧增态势，各种弊端的不断涌现使其关注度也随之增加。通过实地调查研究，将“校漂族”分为外漂与内漂两大类，根据“内校漂”成因又可分将其为五类：考研或公考派、创业派、逃避派、就业难派和其他派。根据类别与数据的结合全方位诠释“校漂”现状，通过比较类别的差异得出复杂的影响因素。以点及面，从特殊到普遍，通过“西漂族”的具体现状分析了“校漂族”已经带来或可能带来的影响，最终给出适当的可行的建议，通过学生、学校、地方与社会多方位的努力获得最终的共赢。 　　关键词：“西漂族”；定量研究；现状；影响；教育；政府责任；协调管理 　　中图分类号：G4 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-3198（2013）15-0147-02 　　从高校扩招开始的几十万人到目前的几百万人，我国高等教育已经从精英阶段进入大众化阶段，一般来说这样的过渡需要三五十年的时间，而我国只用了十年，虽克服了诸多困难，也取得巨大成功，但其弊端仍旧日益凸显。其中相继出现许多被贴上标签的特殊群体，笔者将其目光聚焦于日益剧增的“校漂族”。“校漂族”即那些已经毕业但为了考研或找到更加理想的工作（包括留在大城市）或害怕面对激烈的就业环境而继续留在母校或附近其他高校周围的大学毕业生群体。这种现象根植于特定社会环境，“校漂族”的出现与扩大并非偶然，这是社会转型期与教育改革的产物。为剖析具体深层次现象，笔者就近对西南科技大学周边的“校漂族”（简称“西漂族”）进行调研，通过问卷调查、走访、询问，开展定量研究。 　　1 “西漂族”的现状与成因分析 　　通过调查结果的分析得知“西漂族”约为606人，笔者根据流向将606名“西漂族”分为两大类：一是“外西漂”，即从其他高校漂到西南科技大学成为“西漂族”的一类人；另一种则是“内西漂”，即本校毕业后漂在校外的一类人。据统计，“外西漂”人数高达308，超过总人数的1/2（如图1所示），这群人的出现占据了“西漂族”的半壁江山，而“内西漂”约为298人。为什么“外西漂”反客为主呢？经研究分析发现西南科技大学过半的“外校漂”是由一些特殊条件决定的，调查表明这三百个人中有百分之九十五以上正在为考公务员做准备，他们都是慕名而来。一方面，西南科技大学有非常强大的公考师资队伍，有些人是专门为这些有名的老师而来；另一方面，该校有非常好的公考氛围，且成功率是一般高校的几倍。随着公考热的持续升温，具有巨大优势的西南科技大学也就自然成为外漂族所向往聚集的地方。西南科技大学的特有公考条件就四川范围看来相对优越，其数据也具有一定的特殊性。 　　由此类推，“内校漂”的分布情况相对具有一定的普遍性，这298人的“内西漂”由于不同的目的与成因大致呈五态势分布（如图2所示）： 　　第一类还是考试派，主要为考研和考公务员，共有188人，占“内漂族”58个份额。随着社会的发展，相继经历了关系社会，学历社会，能力社会几个阶段，学历越来越受到追捧，引得越来越多的本科毕业生加入考研大军。另一方面，近几年公考热的持续升温也受到越来越多人的青睐。而这群人选择学校作为其根据地是因为学校拥有优越的条件：一是较低的消费水平；二是非常丰富的可利用资源，比如图书馆、教室和运动场等；三是快捷便利的考研和考公务员的资讯；四是安静舒适的学习环境和浓厚的学习氛围。 　　第二类是创业派，约有18%的人数。政府倡导大学生自主创业的活动正如火如荼地进行，人力资源和社会保障部对大学生自主创业的大力政策与资金支持使得创业门槛降低，毕业生也逐渐向这一方向前进。促使这部分人成为校漂的原因是学校周边有利于创业的优势：首先，创业成本比较低；其次，面临的消费对象更具针对性与固定性；再次，平均职业操守较高，竞争相对较小；最后，一小部分人在校期间已经让事业走上正轨，为继续发展选择留在校外。 　　第三类是逃避派与恋校派，约占有6个百分比，就调查结果研究“西漂族”心理状况发现50%的人面临较大压力，近30%的“西漂族”时常具有较强焦虑感，20%的人有强烈的自卑感。源于安全需要、依赖心理、逃避心理等原因，许多毕业生把“校漂”作为人生的缓冲期，把学校当作“避风港”。 　　第四类是就业难或等待就业的大学生，约有内漂人数的13%。部分大学生职业生涯规划意识不强或者对职业生涯规划存在理想化倾向，通过对西南科技大学在校大学生的调查分析，结果表明超过2/3的学生意识到职业规划的重要性，但是仅有1/10的学生有较为清楚的职业规划。如果大学生对自己没有一个正确和及时的定位，就很难以积极态度应对就业，最终很可能将自己推向无可奈何的境地。 　　第五是其他类，如：啃老的“潇洒派”、等待拿毕业证与学位证的“守望者”、为了谈恋爱留在学校成为“西漂”的人，等等。这一类人数极少，仅有内漂人数的5%