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汽车维修专业实训教学的方法浅谈 　　摘 要：中职生在实训实习过程中，还存在诸多不良的现象，为达到较好的实训教学效果，调动学生的学习积极性，教师应注重在实训教学内容、教学方式等各环节上的组织和改革，坚持理论与实践结合，培养学生在做中学、学中做的职业习惯。 　　关键词：实训教学；融入实训工单；教学方式； 以点带面；挤压；赏识；指导 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）03-047-04 　　随着国内汽车产业的飞速发展，相应地，汽车维修企业对技术人才的要求也越来越高。各职业院校为适应新形势下维修企业的需求，都调整专业结构，纷纷加强了在汽车维修专业的投入，学习、融入新的教学理念，进行教学改革，加大实训设施设备，提升师资力量，等等。但是，因为各方面的因素影响，以及地区间的差异，各职业学校汽车维修专业发展不一。目前，仍有大多数职业学校其专业建设还是无法满足汽车维修专业人才培养的需要，特别是专业实训教学这一方面。而实训教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段，只有与现代企业相适应的实训教学，才能让学生在自己动手的实践中掌握职业技能，习得专业知识，适应岗位需求。因此，在专业教学中，实训教学的有效开展就显得非常重要。 　　1 实训教学存在的现象及分析 　　汽车维修专业是一个应用技术较强的专业，既需要一定的理论知识，更需