从郑玄《毛诗笺》看汉代训诂学的发展-中国古典文献学专业论文.docxVIP

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从郑玄《毛诗笺》看汉代训诂学的发展-中国古典文献学专业论文

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果,也不包含未获得 (注:如没有其他需要特别声明的,本 栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签名: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可以 将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复 制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日 目 录 中文摘要............................................................1 Abstract 3 引论................................................................6 一、汉代训诂学发展综述..............................................9 (一)通释语义的专著概况 ........................................9 (二)随文释义的注释概况 ........................................9 (三)汉代训诂学发展的特点 .....................................10 1、扩大了训释范围...........................................10 2、丰富了训释术语...........................................11 3、完善了训释方法...........................................11 二、《毛诗笺》的训诂成就............................................12 (一)郑玄及其《毛诗笺》简介 ...................................13 (二)郑玄《毛诗笺》训诂成就 ...................................14 1、创建了新条例.............................................16 2、增加了新术语.............................................28 3、运用了新方法.............................................33 4、其他训诂成就.............................................37 三、郑玄《毛诗笺》是汉代训诂学发展的佐证...........................39 (一)新条例的创建——训释内容的扩大 ...........................40 (二)新术语的涌现——训诂进步的标志 ...........................40 (三)新方法的运用——训诂体系的完善 ...........................41 结语...............................................................43 注释...............................................................44 参考文献...........................................................48 攻读硕士学位期间发表论文目录.......................................51 后记...............................................................52 从郑玄《毛诗笺》看汉代训诂学的发展 中文摘要 郑玄是汉代训诂学大家,一生遍注群经,成就斐然。而现今留存下来的著作 却仅有《三礼注》与《毛诗笺》。尤是其著《毛诗笺》,有“郑笺即行,三家诗遂 废”之说,可见其影响力之深远。《毛诗笺》作为随文释义的典范,开创了“笺” 的训诂体式,并创立了一个训

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