下学期小班工作总结　.docVIP

下学期小班工作总结 匆匆忙忙中我们一学期就这样过去，这一学期小班各 方面的工作做得如何，是时候写一份工作总结了。下面是 小编搜集整理的下学期小班工作总结，欢迎阅读。更多资 讯请继续关注教学工作总结栏目！ 下学期小班工作总结 小班这一年马上就要结束了，在这一年当中，我们坚 持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好 常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良 好生活、卫生习惯的培养。 一、班级常规 1、 生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的 遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解 上课纪律较好，在教师的提醒下能够学会提高专注力，不 在课堂打闹。 2、 每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进 行着自己的“播报”，以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟悉的 故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节己经让家长 感受到了孩子的成长。 3、 养成良好的小书阅读行为习惯，懂得认真的翻阅， 保护图书。、 4、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服 务能力增强。 5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的工作 计划。 二、 班务管理工作 1、 严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好 工作分配，及时回收各项数据报告并及时上缴材料。 2、 作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心凝聚力， 互相监督，互相探讨，互相商量各项事宜，以创设班级荣 誉为目标，以增强集体凝聚力为基准。 三、 幼儿发展 1、 幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的集体 感意识大胆的增强，幼儿之间学会关心保护同伴，并懂得 对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、 更多的幼儿愿意参加体能活动，尤其是晨间活动参 与的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了 一个很大的提高。 四、 环境创设方面 环境创设中幼儿的参与作品较多，创设层次丰富，环 境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么” “怎样让环 境给幼儿所需要的” “幼儿通过环境会得到什么发展”入 手，为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进，创 设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿 服务，扎扎实实做有效的教学。 五、教育教学工作 1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色 归类得到了很多的提高，平均80%的孩子能够完成教学目标 能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用“一一 对应”的方法比较两组物体的数量；感知多、少和一样多； 能够在点数后完整的表达“一共有说出总数;在曰常 能够在点数后完整的表达“一共有 说出总数;在曰常 生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形；能够 运用两种颜色进行ABAB的排序。在这点上，数学教具的充 分操作起到了很大的作用。孩子们都愿意参加数学活动， 并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。 2、 语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗诵与 小书自主阅读能力明显改善，了解页码、简单说出画面信 息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能 够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。尤其在 儿歌朗诵中，孩子们能够运用“波浪线”的声音有感情的 朗读，掌握并理解读书时不大声喊，用响亮的声音有感情 的朗读儿歌。 3、 音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作， 尤其在歌曲表演时能够根据教师的提示很好的完成肢体舞 蹈动作；节奏、节拍的感知较以前进步较大，对于声音的辨 别度有所提升。 4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿 能够积极参与美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、 简单的点线画以及积极的参与动手操作来表现美术的内容， 完成作品量较多。 5、 健康领域：幼儿愿意积极参与体能活动，体能活动 的一物多玩创意也不断的增强；能够把握各项体能活动技能 的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。 6、 环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段 性学习，墙式成为幼儿作品突出展示的平台，随着课程改 变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的适 宜的发,PC 宜的发, PC o 六、家长工作 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的 情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学 后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况 做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合， 助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问 候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园 教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任 的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子 在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了 解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议 1、 在平常的日常工作中，我们保持着热情、诚恳、主 动地和家长沟通，根据班级情况及时利用“家长会”