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汽车电子电工教学的改革及质量提升的策略探究 　　摘要：作为汽车检测与维修专业、汽车电子技术专业的一门核心课程，汽车电工电子为学生掌握专业知识、汽车机电维修技能、汽车电子基础理论等提供了重要途径，然而当前高职院校使用的传统汽车电子电工教学课程及方法已经无法适应现代汽修对于人才的需求，文章就汽车电子电工教学中存在的问题进行分析，并提出了汽车电子电工教学改革的有效办法，以实现教学质量的提高。 　　关键词：汽车电子电工；教学改革；教学质量 　　电子电工具有内容抽象、教材知识面广等特点，同时高职院校学生专业底子薄、物理基础差，因此学生在初次接触这一课程时会难以入手。汽车电子电工技术教学内容涉及电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工技术等多门电类基础课程，尤其是近年来随着现代汽车电子技术的不断发展，汽车电子控制系统正向高、新、尖快速的跨越发展，传统的教学方法无法满足职业岗位能力对学生提出的要求，因此如何进行教学改革，不断提高学生的实践能力已经成为高职院校教育者需要思考的重要问题。 　　1.汽车电子电工教学现状 　　1.1人才培养盲目 　　随着汽车行业与电子技术的有机结合，汽车机电维修岗位对人才的要求不断提高，高职院校必须要确立明确、具有针对性的人才培养方案，从而为社会培养出合适的人才；当前高职院校汽车检测与维修专业和汽车电子技术专业的人才培养方案多是在电子类专业的