浅析高校生态文明教育运行机制的体系.docVIP

浅析高校生态文明教育运行机制的体系 　　摘 要：高校生态文明教育，既是时代发展的需要，又是科学发展观践行的需要。按照建设生态文明的要求，深入地研究高校生态文明教育运行机制内涵、方法及其创新，建立、健全符合学校实际、保障有效实施、促进大学生成长成才的高校生态文明教育运行机制，是当前高校思想政治教育的重要任务。 　　?关键词：高校;生态文明教育;机制 　　?? 　　机制，原意是指机器的构造和动作原理，引申为机器的各个零部件之间相互作用、相互制约的关系和机理。《现代汉语词典》中将机制解释为:泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式，也就是一个系统中各要素之间在一定规律的约束下相互作用的过程。 　　?目前思想政治教育的运行机制的相关研究较多，而对生态文明教育的运行机制还没有明确的阐述。参照马奇柯学者对思想政治教育机制的研究，关于生态文明教育运行机制的内涵得出如下结论①：生态文明教育运行机制是一个连续完整的过程，可以将其分成工作机制、作用机制、接受机制、外化机制以及评价机制这五个机制。生态文明教育运行机制的主要含义是：第一，它是生态文明教育各构成要素的总和；第二，它的功能是各相关因素功能的耦合，其功能的发挥依赖于各构成要素之间的相互衔接、协调运转，依赖于各类要素功能的健全；第三，它是一个按一定方式有规律的运行着的动态过程。 　　?一、生态文明教育的工作机制 　　?