九年级数学第四章相似三角形章末总结提升1课件新版浙教版.pptVIP

* 精彩练习 九年级 数学 第四章 相似三角形 章末总结提升（第一课时） 见B本47页 【例1】 五角星是我们常见的图形，如图所示，其中，点C，D分别 是线段AB的黄金分割点，AB＝20 cm，求EC＋CD的长． 特殊比结论的强化性 探究点一 变式　如图所示，P是△ABC的重心，过P作PE∥AB交BC于点E， PF∥AC交BC于点F，若△PEF的周长是6，则 △ABC的周长为___________． 18 例1图 变式图 【例2】 如图，点A，B，C，D的坐标分别是(1，7)，(1，1)，(4，1)，(6，1)， 以C，D，E为顶点的三角形与△ABC相似，则点E的坐标不可能是(　 　) A．(6，0)　　 B．(6，3) C．(6，5)　　 D．(4，2) 对应关系的不确定性 探究点二 B 变式　如图在4×4的方格纸(每小方格的面积为1)上有一个格点三角 形ABC(图甲)， (1)请在图乙、图丙、图丁中画出与三角形ABC相似(不全等)的 格点三角形；(2)图甲中的三角形和你画的图乙、图丙、图丁中 的三角形的相似比分别是________、_______、________． (变式图） (变式答图） (例2图） 判定与性质的结合性 探究点三 变式　【2017·镇江中考】点E，F分别在平行四边形ABCD的边BC，AD上，BE＝DF，点P在边AB 上，AP∶PB＝1∶n(n＞1)，过点P且平行于AD的直线l将△ABE分成面积为S1，S2的两部 分，将△CDF分成面积为S3，S4的两部分(如图)，下列四个等式： ①S1∶S3＝1∶n；②S1∶S4＝1∶(2n＋1)； ③(S1＋S4)∶(S2＋S3)＝1∶n；④(S3－S1)∶(S2－S4)＝n∶(n＋1)． 其中成立的有___________．(填序号) （变式图） ② ③ （例3图） 章末提升训练 B 第1题图 解：如图所示(答案不唯一)： 则直线l，m为所求作的直线． 第3题图 第4题答图 第4题图 第 * 页 章末提升训练 （第5题图） （第6题图） （第6题答图） 第 * 页 章末提升训练 8．已知点A(x1，y1)，B(x2，y2)在二次函数y＝x2＋mx＋n的图象上，当x1＝1， x2＝3时，y1＝y2. (1)①求m的值；②若抛物线与x轴只有一个公共点，求n的值； (2)若P(a，b1)，Q(3，b2)是函数图象上的两点，且b1＞b2，求实数a的取值范围． 解：(1)①∵当x1＝1，x2＝3时，y1＝y2， ∴1＋m＋n＝9＋3m＋n，∴m＝－4； ②∵抛物线与x轴只有一个公共点，∴Δ＝m2－4n＝0，即16－4n＝0，∴n＝4. (2)∵抛物线的对称轴为直线x＝2， ∴当P(a，b1)，Q(3，b2)在对称轴的右侧，则a＞3时，b1＞b2； 当P(a，b1)，Q(3，b2)在对称轴的两侧， 而当x1＝1，x2＝3时，y1＝y2，则a＜1时，b1＞b2. ∴实数a的取值范围为a＜1或a＞3. 第 * 页 章末提升训练 7．【2017·常德中考】如图所示，在直角△ABC中，∠BAC＝90°，D在BC上，连结AD， 作BF⊥AD分别交AD于点E，AC于点F. (1)如图1，若BD＝BA，求证：△ABE≌△DBE. (2)如图2，若BD＝4DC，取AB的中点G，连结CG交AD于M， 求证：①GM＝2MC；②AG2＝AF·AC. （第7题图） （第7题答图） * * * * * * * * * *