《3.2.1 直线的点斜式方程》（数学人教A版高中必修2）.docVIP

人民教育出版社 高中必修2 畅言教育 用心用情 服务教育 《3.2.1直线的点斜式方程》教学设计 本课时编写：成都市第二十中学 付江平 【教学目标】 1.知识与技能： （1）了解点斜式方程和截距式方程的特点； （2）理解点斜式方程和截距式方程中参数的几何意义； （3）会用点斜式方程和截距式方程解决实际问题. 2.过程与方法： 通过实例初步了解概念，通过探究深入理解概念的实质，关键是要培养学生分析问题、解决问题和转化问题的能力. 3.情感态度价值观： （1）点斜式方程和截距式方程核心问题是让学生学会转化思想，灵活应用所学知识，加强与实际生活的联系，以科学的态度评价身边的一些现象； （2）用有现实意义的实例，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于探索，善于发现的创新思想。培养学生掌握“理论来源于实践，并把理论应用于实践”的辨证思想 【教学重难点】 1.教学重点：会用点斜式方程和截距式方程解决实际问题 2.教学难点：理解点斜式方程和截距式方程中参数的几何意义 【教学策略与方法】 1.教学方法：启发讲授式与问题探究式． 2.教具准备：多媒体 【教学过程】 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 引入 如何确定高架桥直线桥面的确切位置呢？ 在平面直角坐标系内如何确定一条直线呢？ (1)已知两点可以确定一条直线. (2