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浅析桌面云视角下多媒体计算机实验室管理的模式 　　摘要：在科技化以及信息化时代之中，计算机以及各种高新技术成为了人们生活之中的关键组成部分，对提高人们的生活质量、促进资源的优化配置以及利用有着重要的作用和意义。我国在推动教学革新以及提高我国教育水平的过程之中，积极结合互联网经济发展的实际要求，不断突破传统的教学模式的桎梏。从目前来看，我国不同阶段的学校开始积极地开设计算机实验课程，结合时代对人才的实际需求，保障自身所培养出来的人才既能够掌握一定的基础理论常识，还能够熟练的操作各种计算机。从目前来看，传统的计算机基础实验室不符合时代发展的要求，难以更好地促进学生的全方位发展，为了突破这一不足，许多高校结合这一实际情况将桌面云技术融入现有的计算机教学之中，实现计算机教学资源的优化利用和协调管理，通过虚拟桌面的形式来不断地提高服务质量和教学水平。但是，学校在对多媒体计算机实验室进行管理时却出现了许多的问题，该文立足于桌面云视角下多媒体计算机实验室管理的现状，对所出现的各类问题进行研究，从而针对性地提出相应的创造性管理模式。 　　关键词：桌面云视角；多媒体；计算机教学；实验室管理；模式研究 　　中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）29-0211-02 　　1 高校计算机基础实验室的使用现状 　　从目前来看，许多高校积极地促进计算机基础设施的完善，开设了许多与计算机基础相关的各类课程，其中计算机基础实验室不仅能够有效地实现计算机资源的优化配置和利用，还能够真正促进学生的全方位发展，为社会培养出高素质的综合性人才。但是，通过本文的实践调查和分析可以看出，我国高校计算机基础实验室的使用现状不容乐观。 　　1.1 学生个人素质有待提升 　　作为一门通识学科，高校学生都需要学习计算机基础理论常识并参与相关的实验教学，从目前来看，许多高校计算机基础实验课的上课人数比较多，课程安排比较紧凑，因此计算机的使用频率较高，后期的维护困难重重。许多学生在参与计算机基础实验课程时，个人的自律能力较差，没有接受老师的引导积极地学习相关的理论常识，直接对计算机原有的配置模式进行更改。在课堂之中，看视频、打游戏以及上网等现象频频出现，出现这些现象除了与学校的教学管理有关之外，还在于学生的个人素质较差，因此出现了各种不合乎教学规范的行为，最终导致教学秩序十分混乱，教学资源被大量浪费，同时现有的多媒体计算机实验室管理效率较低，难以充分地发挥计算机教学的作用和价值。 　　除此之外，尽管许多学生能够掌握基础的计算机操作技巧，但是对于计算机相关的安全知识了解甚少，因此现有的上网行为极不规范，许多电脑极易被网络病毒所攻陷，严重地甚至会导致整个网络机房的系统瘫痪。 　　1.2 管理和维护水平较低 　　要想充分地发挥计算机资源的作用和价值，积极地推动基础实验室资源的优化配置和利用，对于学校来说，除了需要开设相关的课程并采取科学合理的教学手段之外，还需要注重对计算机资源的后期管理以及维护。从目前来看，许多高校的计算机管理人员在对计算机资源进行管理与维护时，以计算机系统的还原设置为主，根据相关的操作来对电脑直接进行重启，通过这种形式来保障计算机的正常运作。不可否认，这种还原设置能够保障计算机可用性能的提升，但是无法对学生的作业以及相关的操作进行有效的保存，严重影响了教学的延续性和统一性。其次，在利用各种网络技术和对计算机进行管理与维护时，管理人员所采用的对拷技术只能够对现有的机房软件进行更新和维护，无法从整体上提高计算机的综合性能，影响了计算机语言实验室管理模式的更新以及管理效率水平的提升。 　　通过本文的实践调查以及研究可以看出，高校现有的机房管理人员较少，极少有关工作人员能够掌握专业的计算机维护和管理知识，一个管理人员往往需要对几间机房的计算机进行维护，因此工作压力较大同时工作范围较广。计算机与其他的教学资源有所区别，在教学过程之中使用频率较高，外加上学生缺乏一定的计算机安全使用常识，因此极易出现各种问题。 　　1.3 计算机实验室设备更新换代速度较慢 　　在开展多媒体计算机基础实验教学的过程之中，不同专业对计算机课程的要求有所区别，许多高校会结合老师教学的实际需求配备相应的软件系统和硬件设备，尽管这种计算机配置模式能够有效地提高教学效率和水平，但是在实践的过程之中仍然难以避免会存在许多的问题。一般来说，随着人类科学技术水平的不断发展以及信息化时代的到来，与计算机相关的硬件和软件的更新换代速度越来越快，计算机的使用寿命在4到5年左右，超过这一期限之后必须要进行更换。对于高校计算机机房的建设来说，在前期需要投入几十万的资金，因此办学成本以及教学成本较高，许多高校为了将相应的成本控制在合理的范围之内，往往无法及时对现