信息技术能力提升模拟题2.docVIP

初中数学模拟考试题库二 一、单选题： 1、 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信j息技术的教学功能说法妥 当的是（B） A、 信息技术对教育的影响基本上都是正确的 B、 利用信j息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用 c、利用信j息技术可以模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信j息技术完成就行 D、信息技术可以为教学提供练习、试、考评或评估功能，所以信j息技术是万能的 2、 研宄性学习屮的两个6跃是指:（B A、 由感性认识到理性认识的飞跃、由理性认识到自由意识的飞跃 B、 由感性认识到理性认识的飞跃、由理性认识到实践应用的飞跃 C、 由感性认识到自我认识的飞跃、由自我认识到自由意识的飞跃 D、 由感性认识到理性认识的飞跃、由理性认识到自我认识的飞跃 3、 在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（B） A、 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握。 教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生交流。 D、 由于多媒体能将信j息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信j息尽量用课件呈现。 4、 如果教师想保存网贞上的图片作为教学的素材应执行怎样的操作最为方便D A、 选择菜单项“文件”一 “另存为”保存全部网页 B、 利用屏幕截图，然后在画图软件中截取所需图片保存 C、 选择菜单项“编缉一复制”即可 D、 选屮待保存的图片，点击鼠标右键，在弹出的菜单屮选择“图片另存为”命令。 5、 信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（D）不属于创新型模式。 A、 信息环境下的合作学习模式 B、 信息环境下的探宄学习模式 C、 信息环境下的“主导一主体”教学模式 D、 基于计算机的操练与练习 6、 下列专用于浏览网页的应用软件是（D）。 Outlook Express FrontPag Word Internet Explorer 7、 既能够对多个图形对象进行统一的整体操作，如:如移动、防缩等;并且通过“解组”后， 对某一个图形可以进行编辑修改，这是A A、 组合 B、 复杂图形 C、 合并 D、 基本图形 8、 教师利用信息技术处理信息的能力不包括C方面。 A、 有效获取信息资源的能力 B、 选择和评价信息资源的能力 C、 运用现代教育思想的能力 D、 应用信息资源的能力 9、 缺省状态下，“自变量”下方带有控制条，其中：“双向箭头”按钮是C 触发自变釐数值按照“大一小”规则变化 触发自变量数值按照“小*人”规则变化 触发自变量数值按照“小一大”规则变化 增大自变量数值的变化速率 10、要进行阁形动画设计，与动画设计相关的阁形、向变量、函数变量等，都必须B A、 纟11合在一起 B、 合并在一起 C、 合并或组合在一起 D、 处于选中状态 11、A、 11、 A、 B、 C、 D、 12、学生在合作学习后，各小组要进行成果汇报，下列哪种评价方法最好C A、 汇报小组外的所有学生对汇报小组评分 B、 教师给汇报的小组评分 C、 每个学生都给汇报的小组打评分，教师也给该小组评分 D、 每组派个代表给汇报小组评分 13、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的(＞不是它的写作辅导方式。D A、 实时性的聊天 B、 电子邮件 C、 BBS D、 在线练习 二、多选题： 1、新果程教学评价的类型主要有(AC)等几类。 A、 表现性评价 B、 形成性评价 C、 发展性评价 D、总结性评价 2、 研究性学习的学习方式主要以(BC)方式进行 班级授课制 B、 个人学习 C、 小组合作学习 x 3、 教学设计的前期分析包括(BCD) A、 教师自身才能分析 B、 学习者特征分析 C、 学习内容分析 D、 学习需要分析 4、 图形填充有多种方式，下面哪些方式是正确的ABC A、 基本图形填充 B、 三个以上的点围成区域的填充 C、 坐标系上的曲线填充，可采用“相交区域填充” D、 单击“填充”图标，移动到封闭区域，单击确认后填充 5、 依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有()AD A、 表演 B、 学习旅游 C、 电影 D、 设计 6、 现代教育技术的发展对教师提出了更新更高的要求，下列说法正确的有()ABC 教师角色正在发生根本的转变 教师要不断地更新自己的知识 教师需要掌握现代教育技术的理论与操作技能 教师需要掌握大量的计算机常识 7、 通过“任意方程曲线”创建函数曲线，在属性框中输入表达式，按“测试”会出现测试 结果，如果有间题，常见的M题是ABC A、 表达式输入有叫题 B、 区间设置有间题 C、 表达式中，分母为。 D、 变量个数不对 8、 在资源准备过程中，想找一些与勾股定理相关的教案、课件以及其它教学资料