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浅析高校资助育人工作的模式创新的研究 　　摘要：教育公平是社会公平的重要体现，资助贫困学生是实现教育公平的关键前提，但是当前，我国高校在资助育人工作中存在诸多问题，难以满足教育公平的多元化需求。在此背景下，本文主要针对高校资助育人工作模式创新进行分析和探索，希望给予我国高等教育以参考和借鉴。 　　关键词：高校；资助育人；工作模式；创新研究 　　随着我国高等教育的深化改革，我国教育部门也出台了相关资助政策，对贫困学生加大了资助力度，相关文件和政策重点强调，要坚持高等教育的普惠性和公益性，不能让任何一名学生由于家庭困难会失去接受教育的机会。在2014年，我国教育部门再一次完善了资助政策，提升了资助力度，不断扩大贫困学生的资助范围，在此背景下，如何对高校资助育人体系进行改革和创新，已经成为我国教育领域面临的关键问题。 　　1、当前我国高校资助工作中存在的几点问题 　　1.1贫困学生认定体系不完善 　　界定贫困学生属于动态过程，需要以学生的消费行为、个人财物以及家庭收入为依据。但是当前，我国高校在 认定贫困生的过程中，仅仅以家庭收入证明为依据，而当地政府为了为本地学生谋取利益，甚至存在开具虚假证明的情?r，导致证明缺乏公信力和量化标准。由于高校学生数量较多，无法对贫困学生进行逐一核实，存在信息错误以及不对称的情况，真正贫困的学生无法受到资助，而非贫困学生却在享受免费午餐，对教