浅析在当代大学生党员中进行社会主义核心价值的体系教育.docVIP

浅析在当代大学生党员中进行社会主义核心价值的体系教育 　　摘要：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观等四方面内容。当前大学生党员主流是好的，但部分大学生党员中也存在一些不可忽视的问题。而且高校对大学生党员的教育中也普遍存在一些问题。因此在社会主义核心价值体系的指导下探索对大学生党员的思想政治教育途径，进而达到提升大学生党员的理论水平，加强大学生党员的先进性，指导大学生党员的实践活动的目的。 　　关键词：大学生党员；社会主义核心价值体系；思想政治教育 　　社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，是增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的有效途径。在这个背景下，我们应将社会主义核心价值体系贯穿于高校党员思想政治教育之中。 　　一、社会主义核心价值体系的内容 　　（一）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂 　　建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。我国是社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马克思主义是我们党的根本指导思想，这就决定了马克思主义是社会主义意识形态的旗帜。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，这必然是社会主义核心价值体系的灵魂。随着我国经济社会发生深刻变化，社会意识出现了多样化倾向，当前部分大学生党员对马克思主义指导思想的学习不够系统和全面，不能全面系统的掌握马克思主义的思想精髓，对党的性质、宗旨理解不够深入和准确，对党的认识肤浅，党性修养不高，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力。面对这样的情况，我们必须更加坚定地坚持马克思主义的指导地位不动摇，坚持用发展着的马克思主义指导实践，在当代大学生党员中进行社会主义核心价值体系教育。 　　（二）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题 　　随着社会主义市场经济深入发展，我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不可避免会出现社会意识的多样化，这就必须要有一个能够代表广大人民根本利益、为社会各个阶层广泛认可和接受、能有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想。这个共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，经过实践的检验，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。大学生党员作为未来社会主义现代化建设的中坚力量，更应该认同和接受共同理想，把握社会主义共同理想这个主题，对大学生党员进行教育就显得尤为重要。 　　（三）民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓 　　民族精神是民族文化最本质、最集中的体现，以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格，已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。中华民族生生不息、薪火相传、奋发进取，靠的就是这样的精神；中华民族抵御外来侵略、赢得民族独立和解放，靠的就是这样的精神；在新的历史时期，抓住机遇，加快发展，由贫穷走向富裕，靠的就是这样的精神；建设社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的宏伟目标，还是要靠这样的精神。大学生党员作为大学生中先进分子，社会主义建设的重要支撑，必须具备民族精神跟时代精神。 　　（四）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 　　确立和实践社会主义核心价值体系，必须以全体社会成员的道德修养和素质为基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系全面、系统、准确、通俗的表达，它旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。社会主义荣辱观，既有先进性的导向，又有广泛性的要求，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。把握了这一点，就把握了社会主义核心价值体系的基础。当前部分大学生党员在生活中做“老好人”，缺乏共产党员应有的政治责任感，原则不清，是非不明，不善于或不敢于用党的理论方针教育和引导周围的同学。这样的现象就更加凸显出荣辱观教育的重要性。 　　二、当代大学生党