《复式统计表》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 三年级（下） 畅言教育 用心用情 服务教育 《复式统计表》 教材分析 教材分析 学习本节之前大部分同学已经对统计有了初步的认知，本节课教师主要通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题，使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系，使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表； 2、能根据统计表中的数据进行简单的分析。 【过程与方法目标】 学生主动参与观察、猜测、操作、验证、交流等活动，经历认识新概念的全过程，体验观察、分类、总结的思想和方法。 【情感态度价值观目标】 体验数学知识与日常生活之间的密切联系，感受学习的乐趣，体会成功的喜悦，从而提高学习兴趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 【教学难点】 通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。 课前准备 课前准备 多媒体，投影仪等。 教学过程 教学过程 （一）创设情境，激趣引入 师： 课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢