培养口才教孩子学绕口令开始　.docVIP

培养口才教孩子学绕口令幵始 nbspnbspnbspnbsp绕口令，顾名思义，就是一种绕口 的小令。它是有意识地将一些声、韵、调极易混同的字交 叉重叠编成句子加以组合，形成一种读起来很绕口但又妙 趣横生的语言形式。 nbspnbsp作为一种独特的语言艺术，绕口令对幼儿的 语言及思维发展具有极大的促进作用。它能有效地锻炼幼 儿的口才，增进幼儿的记忆力，还能培养幼儿的快速反应 能力。绕口令字音相近，极易混淆，要想念得既快又好， 没有清晰的思维、良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到 的。经常教幼儿学说绕口令无疑会大大提高他们的语言表 达能力，同时使他们的思维更具有敏捷性、灵活性和准确 性。那么在教孩子学说绕口令时，应该注意哪些问题呢？ 一是把握一个nbsp 〃慢〃字。 慢，就是要循序渐进。具体来说，就是指说的时候节 奏适度，学的时候步步深入，练的时候融入画面。对幼儿 来说，学说绕口令无外乎练唇舌，练语言，练记忆，练思 维，只要能将整个段子说得清楚、流利、连贯、完整即 可，不必像曲艺演员那样舌如飞簧，快捷如飞。过于求快， 一来容易造成幼儿吐字发音含混不清，令人不知所云的情 况；二来也会加重他们的心理负担，使之产生适得其反的 效果。因此幼儿初学绕口令，务必讲究一个慢字。 首先，要长吸慢呼。长吸，就是在念之前先深深地吸 一口气，这有益于放松情绪，气流畅通。慢呼，就是在念 的过程中缓慢均匀地呼气