初三 6.1 人民当家作主的法治国家.docVIP

6.1初三政治 第六课第一框《人民当家作主的法治国家》研学案 班级 姓名 小组 设计人：于静 审核人：初三备课组 一、研学目标： 1．知识与能力：了解我国人民当家作主的方式；知道我国的国家权力机关；领会人民代表大会是我国的根本政治制度；知道全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系；识别全国人民代表大会的地位及职权；能够说出依法治国的含义、重要性及要求； 2．过程与方法：通过设置问题情境，鼓励学生讨论、交流、探究，培养善于思考和勇于提问解答问题的能力； 3.情感、态度和价值观：树立法制观念，自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 二、研学重点与难点： 1. 研学重点：人民行使权力的方式；人民行使权力的机关；我国的根本政治制度；全国人民代表大会与其他国家机关的关系；全国人民代表大会的地位；全国人民代表大会的职权；依法治国的要求 2. 研学难点：全国人民代表大会的职权 三、自主研学： （自主学习我能行！） 1、在我国，____________是国家的主人，一切权力属于____________。人民选出人民代表，由他们组成各级__________________，这是我国的________________机关。再产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 2、人民行使当家作主权力的机关是_______________和地方各级人民代表大会。_______________是我国的根本政治制度。 3、________________是最高权力机关，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。 4、全国人民代表大会主要有以下职权：____________________、___________________、______________________________、______________________________、_______________________________、__________________________、___________________。 5、党领导人民治理国家的基本方略是____________________。它是指依照________和__________的规定管理国家。 6、实行依法治国的基本要求是：_______________、_____________________、____________________、_______________________。 7、国家机关要依法行使职权，_____________________是依法治国的重要环节。 8、公民生活在法治国家里，都要自觉_________________________，依法维护国家利益，依法规范_______________。 四、互动研学： （小组合作我们行！） 【学习路线图】 通过课前是自主研学，你已经了解到我国是人民当家作主的法治国家。这节课，你将通过师生、生生互动学习我国人民是如何当家作主的，我国如何实施依法治国。 ↓阅读课本P74-75，小组合作 知识点1：人民是怎样当家作主的相关知识 ↓阅读课本P75-77，小组合作 知识点2：生活在法治国家里（即依法治国）的相关知识 ↓知识梳理 独立完成本节课的知识树 ↓ 研学反馈 ↓ 拓展研学 导入： 在我国，人民有权决定国家的重大事务。你知道人民是怎样行使权力的吗？ 议一议： 知识点1：人民怎样当家作主 P74 1、我国人民怎样行使当家作主的权力？ 人民代表大会是我国的理一理： 人民代表大会是我国的 在我国，一切权力属于_ 在我国，一切权力属于 ______ 国家权力机关 国家权力 机关 ﹛﹜ ______选举 _______选举 2、人民行使当家作主的权力机关是： _________ 人民代表大会 人民代表大会 _________人民代表大会 3、我国的根本政治制度是：______________________ 4、全国人