比的意义及基本性质.docVIP

___________________ 个性化 教程教案 新教育 心服务 学思堂教育网站：suzhou.xuesitang.cn 数学 科目 教学设计 学生姓名 教师姓名 缪秋洄 班主任 缪秋洄 日期 2014.11.3 时间段 年级 小六 课次 1 课时 教学内容 比的意义及基本性质 教学目标 重点难点 一、比的意义 知识点1：比的意义及各部分名称 两个数相除又叫两个数的比 同类量与不同类量都可以用比表示 两个数相除用比表示的“比”与同谁比谁多谁少中的“比”含义不同 各种比赛中的“几比几”与本节所讲的比不同 知识点2：求比值的方法 用比的前项除以后项。比值是一个数，它可以是分数、小数或整数。 知识点3：比与分数、除法的关系 联系 区别 比 比的前项 ： 比的后项 比值 一种关系 分数 分子 — 分母 分数值 一个数 除法 被除数 除数 商 一种运算 【易错点】 填空：鱼缸里有红金鱼3条，黑金鱼5条，黑金鱼和红金鱼的数量比是__________ 填空：小明看一本漫画书用了1小时，小东看同一本漫画书用了43分钟，小明和小东所用的时间比是___________ 【能力提升】 能力点1：用分析法解决速度比问题 【例1】小明从甲到图书馆，去时走了8分钟，借书后沿原路返回用了5分，求去时的速度和回来时速度的整数比。 能力点2：用转化法解决行程问题 【例2】小华和小刚分别从各自家到电影院看电影，小华比小刚走的路程少，而小刚比小华花的时间多，求两人的速度比。 【练习】 小邓和小朱分别从甲、乙两个村子相向而行，已知小邓和小朱的速度比是3:4，小邓从甲村走到乙村用了2小时。小朱从乙村走到甲村用了多少时间？ 明明和亮亮做题的速度比是3:2，做题的时间比是5:7.明明和亮亮做题的总量比是多少？ 李东和陈强放学回家，李东比陈强多走的路，陈强用的时间比李东少。求李东和陈强的速度比。 比的基本性质 知识点1：比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。 知识点2：化简比 12:18 1.8:0.09 【易错题】 化简 化简0.8L：1.4ml 【能力提升】 能力点1：用转化法求几个数的连比 【例1】甲、乙两个数的比是3:2，乙、丙两个数的比是7:6，求甲、乙、丙三个数的比。 【练习】 红星制药厂一车间人数与二车间人数的比是9:5，二车间人数与三车间人数的比是4:3，写出这三个车间人数的最简整数比。 在学校召开春季运动会，小强、小刚、小林三个人参加了百米赛跑。在赛跑过程中，小强的速度比小刚慢，小刚的速度比小林慢，他们三人的速度比是多少？ 两个盒子里都装着水果糖和奶糖并且质量相同。一个盒子里水果糖和奶糖的质量比是3:2，另一个盒子里水果糖和奶糖的质量比是1:5.若把两个盒子的糖混合在一起，则水果糖和奶糖的质量之比是多少？