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浅谈学校体育教学的改革 　　摘要：在全国中职学校要求进行教学改革的今天，我校也展开了教学改革。体育教学作为一门基础科目，对学生的人生发展起着至关重要的作用。特别是对于中职类的学生，毕业后他们马上面临职业生涯，打好身体基础事关重要。只有大胆改革原有的一些体育教学和活动，才会跟得上学生和时代的发展，也才能真正发挥体育教学的作用。 　　关键词：体育教学改革中职教育 　　近年来，随着教育改革的不断深入，中职教育得到了迅速的发展，取得了可喜的成绩，为社会输送了大批实用型的人才。中职教育主要培养的是从事生产、建设一线的产业技术人才，这使得中职学生既要有较强的职业技术来适应社会的快速变化，还要有强健的体魄和健康的心理去适应今后的工作岗位。所以，如何在体育教学中让学生产生兴趣去主动运动，以及如何与他们今后所从事的职业相结合是每个体育教师所面对的实际问题。这几年通过我校体育改革的探索实践，已经取得了一些效果，所以我认为中职体育教学应该走自己特色的道路。 　　1 传统体育教学及要求 　　体育教学是按一定计划和体育教学大纲进行的有目的、有组织的教育过程。体育教学由教师向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强体质，同时对学生进行思想、道德、意志品质的培养教育。它是学校体育实现的基本形式。体育教学中所获得的体育知识、技术与技能，可广泛的运用到身体锻炼、运动训练和竞赛中去。身体锻炼、运动训练和竞赛的许多专门知识、技术与战术，往往都是通过体育教学的形式来获得。 　　体育教学是一个细致而又复杂的教育过程。教学质量的高低，取决于教师的理论水平、技术水平以及组织能力。因此，体育教师必须具有教育学、心理学、运动解剖学和运动生理学等有关学科的基本知识，要学好体育教学原理，掌握好体育技术，提高文化素养，并深入理解培养目标和教学大纲的内容，才能在教学过程中，以身作则，全面照顾，因材施教，发挥主导作用，引导学生自觉地刻苦学习和锻炼。 　　2 我校学生参加体育运动现状和学生职业特点 　　我校现在在校的学生大概都是14至19岁左右的学生，随着现在生活水平的提高和独生子女的原因等等，学生大多不愿意参加运动，身体素质好的学生比例不断下降，有运动习惯的学生更少。上体育课时冬天怕冷，夏天怕热，躲着体育教师希望尽量少练习交给的动作。由于没有体会到体育的快乐，运动的快乐，所以同学们的生活也十分单调，年轻人的活力显得不足。而且还产生了群体效应，一些学生不参加体育运动，很多同学就跟从，久而久之连喜欢运动的同学也丢失了原本的好习惯。但矛盾的是，现在的年轻人是喜欢张扬的一代人，往往运动场上的成功会让一个人找到自信。对于中职的学生他们在中学时代曾经学习成绩不尽人意，于是学校的有体育特长的学生也是大家羡慕的焦点人物。“渴望成为焦点”是每个学生的愿望，抓住这个特点就是改革的开始。 　　一方面学生不太喜欢运动，另一方面我校是城市建设学校，学生日后主要从事的是建筑行业，建筑行业本身对从业者的身体素质就有着较高的要求。建筑行业多为外业生产作业，不但风吹日晒，而且常常跟随工程在不同的地区，不同的环境，挑战恶劣的气候等诸多不可控因素。所以说，没有强健的身体就无法从事这个行业。 　　3 体育教学改革 　　针对我校学生参加体育运动现状和学生职业特点，在我校赵虎林校长提出“全校进行全面教学改革”的积极倡导下，体育教学改革也逐步展开。 　　3.1 学校领导的高度重视与支持 　　多年来各级领导始终在政策上给予体育工作以大力的支持，特别是体育教学改革中，校长、科长多次亲自参加并指导工作，使教师在教学方法、教学方式改革，以及课堂内外展开的各种体育活动都没有后顾之忧。有了领导的支持，开展体育活动的场地、设施、经费，以及各部门的协调都较好的解决了，这为教师们更好的开展活动，实现自己的想法奠定了基础。如：为了保证体育教学的顺利进行，学校在改善教学设施条件方面做了很大的努力。2007年对田径场进行了彻底翻修，铺设了塑胶，增设了喷灌设备；改造了篮球、排球场地；设置了专门的乒乓球、羽毛球场地；2011年增设了与专业相结合的专门器材和场地。通过以上努力，在硬件设施上为我校的体育工作进一步发展打下了良好的基础。学校体育设施种类齐全，数量充足，能够充分满足体育教学和开展课外活动，组织校内比赛的要求及承接校外比赛的条件。 　　3.2 提高学生参与体育活动的积极性 　　在课堂教学中尽量将趣味体育的概念引入其中，让学生们不知不觉中参与体育活动，爱上体育活动，在玩中锻炼了身体，磨练了意志。同时教学安排的内容与他们日后从事的专业相结合，让学生知道体育课中的有些项目是他们必须完成的，是职业的需要。同时也可以在教学过程中适时插入竞赛规则和裁判法等知识的讲解，注意学生裁判能力的培养。让学生树立“健康体育”和“终