浅论趣味性儿童家具的设计.docVIP

浅论趣味性儿童家具的设计 　　[摘 要] 本文主要以儿童为设计群体，分析其生理和心理特点，并将其与家具设计联系起来，得出趣味性是儿童对家具设计的一个重要要求。文章主要论述了趣味性的主要内容，趣味性在儿童家具设计中的意义，趣味性儿童家具的设计方法，以及未来的发展趋势。 　　[关键词] 儿童 趣味性 家具设计 　　 　　一 儿童群体特征分析 　　社会和人们公认儿童的年龄段为0-12岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。此年龄段的儿童动作更加协调、稳定。从粗大动作上可以形成正确的跑步姿势，准确移动脚步和躯干跨越障碍物；精细动作更加准确，可以解纽扣、系鞋带。此外，其词汇明显增加，增加速度为一生中最快，对新鲜事物和新名词特别感兴趣。具有非常强的探索欲望，充满好奇心，模仿性强，尤其模仿大人的行为，经常在伴随动作、游戏、思考问题、遇到困难的情况下产生，往往把内部思维活动以言语形式讲出来。儿童的注意仍然以被动注意占优势，只有对象色彩鲜明、外观形象生动时才能引起儿童的注意。此期儿童往往有丰富的想象力，热衷展示绘画才能，迷恋色彩。喜欢游戏，自己动手。最佳学习方式是玩，在游戏中学习，不喜欢被安排，听玩结合最好。游戏活动形式从低年龄的简单动作模仿到大年龄象征性游戏和创造性游戏。在游戏过程中，儿童的思维活动和社会化角色的规则也会很快地发展。 　　二 趣味性儿童家具概述