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浅议高校思想政治教育创新的方法 　　摘要:随着经济发展,改革的推进,当前教育和培养模式遇到前所未有的挑战,思想政治教育教育作为经济发展精神动力和智力支持提供方,也出现很多问题。本文从大学生这个特殊群体思考,提出了高校应该注重思想政治教育手段和方法的创新,来达到教育效果的最优化。 　　关键词:高校思想政治创新 　　 　　大学生思想政治教育是高校通过一定的教育实践活动,使大学生形成符合特定社会、时代和人类自身发展要求的思想政治观点和道德品格的教育活动。它是高校思想政治工作的一项重要内容,是高校培养合格人才的重要政治保证。包括思想政治理论教育、日常的教育和心理健康教育诸内容。教育体制改革的深入,高校思想政治教育也与时俱进地进行创新,以适应不断变化的新形势。仍然坚持以传统的教学思路和教学方法来进行教育学生,就显得力度不足,效果和作用不到位。尤其科学技术的发展,更需要创新的方法和手段来与之适应。 　　1 高校思想政治教育的现状 　　随着现代技术的创新,在高校思想政治教育中,涌现出网络思想政治教育的概念。网络具有信息性、虚拟性、开放性、交互性和超时空性等特点对传统思想政治教育的教育方式、教育内容和教育过程提出了严峻的挑战。因此,充分利用网络,深刻把握思想政治教育规律,实现二者的有机融合,是网络时代积极探索思想政治教育有效手段的必然选择。 　　高校学生思维思想正趋于成熟时期,个性心理明显,自我意识、竞争意识、情感自尊逐渐成为主体思想。由于新形势下,就业压力、交往压力、恋爱和生活等压力超过以往的任何时期。。这种状况下,需要有新型的思想政治教育方法,引导高校的学生树立良好的人生观与价值观,推进高校的发展。 　　2 高校政治教育遇到的挑战 　　经济的发展,科技的创新,社会的进步,离不开新一代优秀大学生。他们将成为未来社会的中坚力量,思想政治教育担负着引导和培育学生良好的人生观、价值观,保证学生思想健康发展的重任。而此时高校的思想政治教育也遇到了新的挑战,主要表现在以下几个方面。 　　2.1 经济发展的冲击 社会主义市场经济体制承认个人、企业的利益合法性和主体之间的差异性为前提,它必然呼唤民主意识、平等意识、人道意识等等,促进了人的个性发展。随着世界范围的经济文化交往的产生,联系的建立,人的主体意识也逐步觉醒,呈现出鲜明的自主、自立、自强的个性特征。但是物质利益也在影响和冲击着个人的经济行为,如果个人主义、拜金主义占据了主流,将极大的影响社会的稳定。经济的发展引起竞争的加剧,大学生对未来的恐慌,心理焦虑,对未来充满迷茫。当代大学生在这样环境影响下,必然会出现思想偏差,这就需要思想政治教育帮助解决。 　　2.2 教学手段的单一 目前绝大多数高校思想政治教育依赖于思想政治课和辅导员,重统一而不重多样,重结果而不重过程,抹杀了学生的能动性,忽视了学生个体差异性和自身的需要,致使思想政治教育流于形式。使得其他方面隐性的教育途径被抹杀,很多人认为高校的思想政治教育工作就是“两课”和辅导员的事情,专业课学习过程以及社会实践过程中没有充分重视思想政治教育工作。思想教育工作与其他工作并未结合起来,形成“平行线式”运作模式,并相对独立,难以渗透、融合,无法将思想政治教育融入教育的全过程,也无法落实在教学,管理,服务等各个环节中,因此难免形成教学与思想教育工作相互隔离的现象。思想政治教育应该渗透到学生的日常行为中去,才能达到最佳的效果。 　　2.3 网络发展带来的问题 互联网的发展,给高校思想政治工作带来了难得的机遇:它给高校大学生的学习和生活带来了极大的便利并有利于其思想政治素质的提高,同时为高校思想政治工作提供了现代化手段,拓宽了高校思想政治工作的空间和渠道。但另一方面,它也使高校思想政治工作在舆论导向、工作主体、工作对象及工作方法等多方面面临着前所未有的挑战,给高校思想政治工作带来许多无法回避而又鱼待解决的新课题。如何认真分析和研究网络环境下高校思想政治工作的新情况、新问题,并提出解决问题的新思路、新方法和新途径,将对改进和加强我国高校思想政治工作有着重大的现实意义。 　　3 高校思想政治教育的方法途径 　　面对新时期企业思想整治工作不到位,要做好思想整治工作就要选择好的方法和途径,才能有效地为企业的经济发展做好辅助工作。 　　3.1 以人为本的教育理念 高校学生思想政治教育工作以人为本是要在学生思想政治教育和学生管理的各项工作中始终把学生放在核心位置,以学生为本,既要坚持教育学生、引领学生、鼓舞学生、鞭策学生,又要做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生,正确认识学生的价值,明确大学生在思想政治工作中的主体地位充分调动学生积极性和创造性,促进学生的全面和谐发展,培养符合社会主义现代化建设需要的人才。 　　尊重学生,确定学生的