浅论护理专业解剖学教学的改革.docVIP

浅论护理专业解剖学教学的改革 　　[摘要]针对目前中等医学护理专业的解剖教学存在的问题，应对护理解剖学课程结构进行适当改造，重点突出护理专业所需求的解剖学知识，并与基础护理学、内科护理学、外科护理学等学科在教学过程中互相穿插渗透，全面推行问题解决型教育。以促进对学生整体护理能力的培养。 　　[关键词]护理专业　解剖学教学改革　中等医学教育 　　 　　目前中等医学教育改革的主要趋势为：大幅度精简和压缩医学基础课，较大比重地增加人文社会学科课程，突出护理，强调实践教学，培养“实用型”的护理人才。在这种趋势下，解剖学及组织胚胎学的课时大幅度减少，由原来的150学时左右压缩到不足70学时。为了适应现代护理发展的需要，培养跨世纪的高素质护理人才，应借鉴国外先进的护理教育模式，同时结合我国的实际情况，对护理专业的解剖学教学作相应的改革。 　　美国是世界上护理教育最发达的国家之一，护理教育绝大多数以护理学士课程为主，而且经过护理学士课程后的护生还需要经硕士课程培养才能成为专门化的儿科、麻醉护士。学生的起点高，素质好，基础扎实，可以适当缩减基础课程课时，如人体解剖学的课时一般只有50学时左右。 　　我国的护理教育主要以中专教育为主，学生都是初中毕业生，基础知识普遍不够扎实，特别是人体生理结构知识严重缺乏。虽然目前大力提倡基础教育，但实际上还是“应试”教育占主流。笔者调查发现，大多数人