浅谈幼儿园水墨画教学的方法.docVIP

浅谈幼儿园水墨画教学的方法 　　 水墨画又称中国画，是我国的传统艺术，历史悠久、风格独特，在世界美术史上有着不可替代的地位。让孩子接触水墨画，一方面可以通过耳闻目睹、手动、眼动、心动等方式从小培养孩子对本民族艺术的兴趣和爱好;另一方面可以借助水墨画教学来激发孩子们感受美、表现美、创造美的潜能。用水、用色等方面，不象油画棒、水彩笔那样驾轻就熟，用起来有一定的难度。可以预见，一般成人学习水墨画的教学方法、手段对幼儿显然是不适合的，那么，应该选择一些什么样的幼儿喜欢学、愿意学的内容，采用一些什么样的教学方法，激发幼儿爱画、想画的兴趣，帮助幼儿学习一些适合幼儿的绘画特点的绘画方法，引导幼儿画出孩子所特有的稚趣呢？经过两年的探索，我在幼儿水墨画教学方面，有了以下几点体会。 　　 一、增强兴趣，提高教学质量 　　 兴趣是最好的老师。只要有了兴趣孩子们学起来就主动性强一点，所以我力求从兴趣入手，化解水墨画特有的技巧要求与幼儿现有年龄特点、绘画特点之间的矛盾。 　　 （一）培养幼儿对笔、墨的兴趣 刚开始学习时，我安排了涂鸦游戏，如《笔宝宝出来玩》：鼓励幼儿用毛笔画绕线团、画彩虹、画柳条、棒棒糖等，有意识地选一些鲜艳的颜色，让幼儿用毛笔涂画，这样做的目的是先让幼儿觉得“好玩”、“我喜欢”，并通过涂鸦，熟悉毛笔的特性，因为鲜艳的色彩更容易出效果，鉴于幼儿对色彩的感知特点，所以暂时没有墨的加