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浅谈大学绿色校园的规划布局 　　摘 要：校园作为人口密集区域，校园的建筑及绿化设计也作为国家节能环保发展战略的一部分。而作为年轻人学习生活的场所，更是比较大的能源消耗区域，为了符合国家的可持续发展，应从校园开始无论是从建筑节能设计还是绿化环保及生活方式上，我们应该加强管理与绿色生活理念。 　　关键词：园林设计结合；校园学术氛围；空间联系 　　1 校园建筑绿色节能设计 　　校园建筑一般的高度都不属于高层建筑，但是占地面积一般较大。由于使用功能的要求，内部设计空间一般都较大，所以合理的结构设计结合使用用途，充分考虑各季节的气候条件，方可较为合理的进行节能施工，提高有针对性的绿色设计效果。可以从如下几个方面考虑：外墙节能保温及涂料：由于大部分是框架结构，墙体砌筑结构较多，所以砌筑墙应该较多的使用加气块大块砌体，由于其保温隔热性能较好，在众多建筑中使用较为频繁，同时，涉及外保温应使用保温效果较好的挤塑板或是强度好的保温颗粒。 　　2 校园绿色节能设计的遵循原则 　　2.1 校园的绿化设计必须依据其独特的学术氛围，将“绿色花园，集合自然、社会、艺术、人文等理念”营造良好的环境作为出发点。 　　2.2 绿化设计与校园的整体规划要协调一致，力求设计与学校文化相融合，所以应将绿色节能设计作为首要考量对象。 　　2.3 要将校园与城市的文化底蕴相结合在一起，同时，要兼具地形地貌、植被、现代技术发展、与学校的文化建设紧密的结合，建筑全面的绿色典范校园。 　　2.4 学校还要依托教学、研究、学生教师生活为宗旨，坚持校园发展符合“以人为本、人与环境统一”走可持续发展道路。 　　2.5 建筑与周边绿化的协调统一，建筑外观色彩要结合绿化园林建设，建筑的时代气息、建筑的整体风格、建筑的使用内涵设计理念、绿化建设整体布局等因素都是其考虑的重点。 　　2.6 尽量达到使用时间的长效性，一个完善的绿化设计可以满足一定时期内的使用要求，同时，设计风格可以保证一定的延续性，尽量避免变动所带来的资源浪费，这就与绿色环保的主题相背离。 　　3 校园绿化园林建设的意义 　　3.1 校园绿化设计，植被种植是基础，由于绿色植被有改善空气质量、减少尘埃、吸收噪音，利于改善局部气候环境，尤其应该将不同品种的植被考虑充分，发挥各自的生物功能。 　　3.2 同时为了创造校园良好学习环境，展示其独特的精神面貌、及校园文化，需要引进文明校园理念、开展丰富多彩的校园生活活动，创建生态文明及可持续发展的新思路。 　　3.3 优雅的校园环境是一个学校的氛围的体现，也能够代表学校整体实力的一个方面，尤其在当今生源竞争如此激烈的今天，尤其学校的教学环境很大程度能吸引大量的生源的因素，景色怡人的学校环境可以让人神清气爽，一个舒适和谐的空间是一个培养高素质人才的地方，所以此意义重大。 　　3.4 校园的绿化设计同时也符合发展趋势，作为正在转型的我国经济，正要从粗放型转向集约型经济发展。而作为基础设施一部分，学校在这里承担的作用同样不可小觑，而校园园林设计就要体现出这一重要因素。 　　4 绿色园林设计的几点注意方面 　　4.1 通过对建筑物、园林道路、植被等得有机结合，及合理布局设计，达到预先控制的目的。 　　4.2 校园功能区域规划布局合理，分区要明确。 　　4.3 完善学校的道路结构系统，便捷设计方针，高低空间错位关系处理得当。 　　4.4 建筑施工中优先选着新型环保无害材料。 　　4.5 校园活动区域内部绿色环保系统，要兼具自我调节控制、系统循环的功能；力求达到植被丰富，各个季节都会有常青植物，达到一种生生不息、无穷无尽的一种环境感官。同时应采用对身体有益的植物，营造一个良好的校园绿化环境。 　　4.6 校园活动区域的娱乐设施要完备，利于师生间的娱乐活动。而一个完备的娱乐设施是高等学院应该具备的因素之一。 　　4.7 校园采取高科技的管理系统、通过中央电脑控制，达到对周围环境的有效管理，同时，最大限度的监控校园整体情况，及时了解各区域的运行情况，尤其可以完成对校园资源的管理。高效、准确的形成一个干净整洁、生态环境良性循环的学习、生活环境。 　　5 其他因素对校园绿化的影响 　　5.1 总体规划。将不同区域如何运用到设计中，首先是结合区域定位功能与使用强度，区域的功能是否符合周边的环境，同时，整体一个布局概念是否合理，与教学理念是否冲突。例如宿舍区应以安静，安全，文明形象为特质。 　　5.2 绿化植被环境适应能力。植被生存要适应周围环境，所以这也是个起决定性作用因素。设计树木和草坪都要考虑生态问题。要避免只使用单一品种，苗圃尽量多样化。 　　5.3 校园占地面积布局与周围环境按照一定比例进行设计。使用面积、使用区域环境、各区域的链接形式等都是