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浅谈高考英语写作训练的技巧及高分的策略 　　摘要：英语书面表达是高考的一个重要题型，是英语学习的输出阶段，也是最高层次，它比阅读理解更能反映学生的综合英语水平。没有一定的语言积累是写不出作文的，但是积累了大量的语言素材之后，没有写作技巧也是写不好的。因此，本文从写作技巧与方法的训练、高分策略等方面给出一些写作能力培养的建议。 　　关键词：技巧训练;高分策略;高考英语中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）14-0152-01高考英语书面表达是仅次于阅读理解的一道重要题型。客观地讲，英语写作比阅读理解更能全面地反映学生的综合英语水平，它是英语学习的输出阶段，也是英语学习的最高层次。学生经过听和读的语言输入阶段，具备了一定的词汇、短语、句式以及语法基础知识和英语语感之后，才能通过写作进行书面交际。对学生来说，写作能力的提升非一日之寒，所以不仅要求学生反复的操练，而且也给广大英语教师提出了巨大的挑战。如何更好地进行英语写作教学是摆在教师面前的一项艰巨任务。大家知道，学生在平时的写作中存在一定的困难，在高考时写作得不了高分，有相当一部分学生甚至在大学四、六级英语考试的写作部分也丢分不少。那么我们怎样才能最大限度地培养学生的写作技巧呢？ 　　1.如何培养学生的写作技巧 　　1.1一句多译练习。教师在平时的教学中精心设计一些句型让学生进行一句多译练习，要求从简单到复杂，逐步涉及英语中的一些复杂结构，这种练习对写作有很大的帮助。久而久之，学生就会根据需要写出高质量的句子。例如： 　　1.1.1他在教室外站了一会，不知道该做什么。 　　He stood outside the classroom for quite a few minutes and didnt know what to do next. 　　He stood outside the classroom for quite a while, not knowing what to do next at all. 　　1.1.2黄昏时许多人，尤其是老年人，喜欢到户外散步，这有利于健康。 　　At dusk, many people, especially the old people, are fond of taking a walk outdoors because it is helpful to their health. 　　Dusk often finds many people, especially the elderly, taking a walk outdoors, which surely is beneficial to their health. 　　When night falls, a large number of people, especially the aged, feel like walking in the open air, which they believe , of course , benefits their health. 　　1.2纠错练习。教师根据需要设计一些改错练习，纠错是一种批判性思维，要求有一定的高度才能完成。经常训练可以培养学生自我改错意识和能力，进而培养他们写出正确无误的好句子。例如： 　　(1)错句：The government did everything what they could prevent traffic accidents increasing. 　　改正：The government did everything that they could to prevent traffic accidents increasing. or The government did what they could to prevent traffic accidents from increasing. 　　(2)错句：Heard from you in a foreign country, I am very happy and excited. 　　改正：Hearing from you in a foreign country, I am very happy and excited. or When I hear from you in a foreign country, I am very happy and excited. 　　1.3句型转换和改写句子的练习。教师设计一些句型转换和改写句子的练习，这样就能培养学生在写作时使用多种句式灵活多样表达意义的能力，也可以在不改变意思的情况下自如地运用多种结构。如：