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清代名相吴的研究 　　摘 要：良相吴?_，是康熙时代的重臣，清初最高统治集团的决策人物之一。他宽厚和平，关注民生，谨小慎微，勤廉正派，推动了清初社会的和谐与团结，对促成康乾盛世贡献了毕生精力。他优秀的道德品质和卓越的才华不仅成为后人学习的榜样，也在家乡沁县的发展过程中留下了深深的烙印。 　　关键词：吴?_；沁县；道德品质；影响 　　一、前言 　　精英阶层对后世的影响是持续性存在的，吴?_作为一名杰出的历史人物，带给人们巨大的影响和感召。从社会历史的发展来看，清朝是我国封建社会的最后一个王朝，作为康熙年间的首席大学士兼刑部尚书，他对社会的和谐与稳定、对康乾盛世的形成贡献了毕生精力。身为沁州人，他的政治业绩、道德品质，也使家乡人民深受其影响和感召。 　　二、吴?_之研究现状及意义 　　（一）吴?_研究现状 　　随着近年来沁县地区史学研究的深入发展，许多过去不被学者关注的历史人物逐渐引起大家的重视，关于吴?_的研究成果也不断的出现。在养身方面，有韦公远的《吴?_的“颐养六字诀”》一文；在为官方面，有朱玉宝的《康熙用人惩贪奖廉》，刘怀珠、王玉明的《康熙盛世柱石之臣――吴?_评介》；在吴?_与家乡的关系方面，有《沁州“特产”吴阁老 国相水魂》、《在沁州村里咂舌》等。这些都是近几年来关于吴?_的一些研究结果，但对于吴?_道德品质及其对后世的影响方面的研究还有待补充。 　　（二）吴?_研究意义 　　纵观吴?_的一生，从他入仕开始，他就属于朝廷，属于国家。心系民众，清廉正直，这种道德品质对于其个人的发展、社会的稳定、国家的兴盛都有着积极的意义，也成为世人学习的榜样。但是，在关于吴?_的研究成果中，关于他的道德品质评介及留给后人的影响方面仍然是少有问津，因此，本文试图对此进行分析，以揭示其影响。 　　三、吴?_之品质 　　爱因斯坦曾说过：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即便是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。” 　　康熙在位之时，中国社会安定有序，形成了中国历史上著名的康乾盛世，吴?_对此作出了巨大贡献，也留给了后世一笔巨大的财富，其中最为重要的就是他的道德品质。 　　（一）勤恳 　　勤恳是他留给历史的第一笔财富。 　　吴?_自幼读书勤奋。父亲吴道默学识渊博，“童时不喜游，及稍长，立志读书，精心研究之所得。”吴?_从小跟随父亲读书，在父亲管理之下，读经书累知识。“暇则手不释卷，披览至于夜分，六经、左传、国语、史记、汉书、纲鉴、楚辞、文选，唐宋八大家文集，韩、柳、陶、杜全集，唐诗全解，诗余，诗归，二十四史，通鉴纲目及诸子百家，无不流览。” 　　吴?_为官勤恳，为百姓办事不辞劳苦。吴?_任河南确山知县时，面对满目疮痍的确山，“?_拊流亡，辟芜废，垦田岁增，捕获盗魁诛之。”由于地理位置特殊，在清廷与吴三桂开战后，担负了给前方数十万将士运送补给的重任。吴?_任劳任怨，“舆马粮饷，先事筹办而民不扰。”康熙四十四年，他已是老态龙钟，仍“尚力疾辨事。”并坚持到内阁值班， “以报皇上知遇之恩。”临终时，他向子女口授遗嘱，“一语不及私”，真可谓是鞠躬尽瘁死而后已。 　　（二）?勖? 　　爱民是他给历史留下的第二笔财富。 　　吴?_致力于推动农业的发展， 在确山任知县期间，“?_抚循招徕，劝开垦，宽赋税。”经过一段时间的努力，就改变了因为战争而造成的土地荒芜、百姓流离失所的情况。 　　吴?_明察秋毫，心系民众，兼济天下。吴?_就任湖广总督时，湖北“自裁兵为变后，蔓引株连。”一些狡猾之人随意指认仇人为乱党，一时人心惶惶。“?_概不究问，开惩其妄奸者，人心大安。”在此期间，陕西发生灾情，“饥民流入楚地者甚多。”吴?_把其平等对待，“?_倡捐买米，先后分发，全活数万人。”吴?_还“设义学，修文庙”，大力普及教育。 　　（三）清廉 　　清廉是他留给后世的第三笔精神财富。 　　吴?_为人正直，两袖清风，河南巡抚佟凤彩十分看好他。当时正值朝廷“大计”，佟凤彩给吴?_的评语是“廉公贤能”魏象枢是吴?_的老师，不畏权贵，敢于直言纳谏，吴?_一生受他的影响最深，多以老师的标准为做人准则，也是其最得意的学生。 　　吴?_整肃纲纪，敢于仗义执言。吴?_作风正派，不收受任何贿赂，一身正气从容坐镇都察院，“丰裁卓立，一时台省肃然。”皇帝赞“吴?_宽厚和平，持己清廉。” 　　吴?_的清廉，还体现在其家人中。吴?_有四个儿子，长子吴时谦，清朝进士，次子吴时讷，秀才，三子吴时谏，贡生，四子吴时?，廪生。四子皆学识渊博，一生皆无任何官职，遵守?_的家训：“我不喜尔等人人做官，只愿多成上乘好秀才，便是快境。”读来不仅让人佩服感动。康熙帝称赞他“做官无论是其属官，非其属官，及