交流会策划书　.docVIP

交流会策划书 交流会策划书（一） 一、活动主题：拨云见日，交流让你的专业之路不再 迷茫 二、 活动背景 在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专 业的学习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更 详尽系统的职业规划，对社会对新时代大学毕业生的要求 有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特 点，分批次、时段举行专业交流会系列。希望通过两个系 列的活动，促进交流的同时为本专业的同学答疑解惑，扫 除其对专业之路的不解和迷惘??? 三、 活动目的 通过分年级的两个系列活动，通过老师指导、明星团 队中学长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在第 一系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索 本专业的学习之路，扎实本专业的专业基础基础。通过第 二系列活动使在校学生了解现代企业的用人需要，寄望其 适时将自身的职业生涯规划提上议程，汲取前辈经验，积 极为将来的择业和就业做充分的准备。 四、活动时间：第一系列：四月下旬10级专业年级大 点名（两场） 第二系列：四月下旬周末 五、 活动地点：待定 六、 活动对象： 第一系列：商学院在校10级专业学生 第二系列：商学院在校08级专业学生（此系列接受09 级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式详见附带内容） 七、 活动开展 第一系列： 前期准备： 1、凝聚精英：挑选在各项事务中具备一定特色特长的 大三的学生组成一个明星团队，具体方向分为四大类：① 如何提升学习效率（谢峰主讲）；②如何提升工作协调能力 （罗思主讲）；③如何提高思想认识（李启威主讲）；④如 何提升社会实践能力（肖云龙主讲），演讲两个场次，顺序 和提纲待主讲人具体幵会决定，由罗思、李启威负责； 2、 征集团队名称、标志； 3、 向学院申请此团队个人的交流活动证书； 5、PPT制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字 和抽取筒的准备； 交流会现场 1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风 采。内容为对团队每个人风采的采访，内容包括大三同学 的学习生活回顾、专业学习感悟以及带给同学建议和寄 语；（10分钟） 3、 团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大 学学习生活，分版块谈：读大学（专业）宄竟读什么？在 大学我是如何处理协调学习和工作的？我在志愿工作中获 得的思想领悟和参与的社会实践提高了自己哪方面的能力? 团队中不同代表可对发言内容范围进行扩展，要求与专业 有关，观点正确，主题格调追求、励志和选择；（1小时） 4、 互动环节：学生自由提问大三学生；（10分钟） 5、 分享梦想：主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对 方大胆说出自己的梦想，并探讨如何通过制定小目标一步 一步的努力达成梦想；（10分钟） 6、 PPT播放诗词朗诵《相信未来》；主持人宣布活动结 束，同学自由离场。 7、 在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，让同学们会 后可以留下自己的梦想。对于有针对性的梦想进行会后帮 助，同时公布在海报上。 后期活动 1、 照片、新闻归档。 2、 将照片做成海报，展示活动成果。 第二系列： 前期准备 1专业交流会中专业老师的邀请 2大四学长学姐的联系工作 3专业资料的阅读 4交流会中需要准备的问题、模拟面试资料准备 5宣传海报3张 交流会现场 1、 主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟） 2、 大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体 会?’ （30分钟） 3、 针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问 题提问，每个问题设置三个立场，分别是正方、反方和中 立，三方自由表明观点和立场，在最后请出专业老师做分 析点评。（15分钟） 4、 互动环节：，大四学生讲述自己面试的经验以及社 会上更需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把 这些方向贯彻到平时的专业课学习中，学生可自由提问老 师和大四学生代表。最后由老师补充一些疏漏的问题。 30分钟） 5、 主持人宣布活动结束，欢送老师，同学自由立场。 八、附带内容和注意事项 1、第一系列活动针对商学院在校10级专业学生，第 二系列活动主体为商学院在校0 8级专业学生，同时接受 09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式和联系人: 氺氺氺氺 ?+4、 ?+4、 止时间（待定） 2、活动前联系科协和新锐报社做相应的照片和档案采 集。 九、团队名单、人员安排 十、活动预算 商学院学术实践社 交流会策划书（二） 活动地点：高二（1） 主办：仙踪中学高二年级组高二（1） 活动宗旨：携手互助，共创辉煌。 参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二年级组 组长，高二（1）班班主任及授课教师，高二（1）班全体 学生。 活动目的:加强师生之间的交流，传授自己的学习经验 和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学 生在学习中的问题和自我教学的得于失，打开学生今后到