九年级长度和差最值问题.docVIP

个性化教学辅导教案 学科：数学 年级：九年级 任课教师： 授课时间：2018年春季班第5周 II 长度和差最值问题 教学 1、求线段的和与差的最值得儿种基本类型。 目标 2、掌握基本类型并解决综合类型问题 教学 重点:对称性质的应用。 重难点 难点:数学性质的理解和应用。 教学过程 【知识要点】 1、 线段公理——两点之间，线段最短； 2、 对称的性质——①关于一条直线对称的两个图形全等；②对称轴是两个对称图形对应点连线的垂 直平分线； 3、 三角形两边之和大于第三边； 4、 三角形两边之差小于第三边。 5、 垂直线段最短 一、己知两个定点： 1、在一条直线m上，求一点P,使PA+PB最小； 点A、B在直线m两侧： 点A、B在直线同侧: A、A’是关于直线m的对称点。 2、在直线m、n上分别找两点P、Q,使PA+PQ+QB最小。 (1)两个点都在直线外侧： （2） —个点在内侧，一个点在外侧: （3）两个点都在内侧: （4）、台球两次碰壁模型 变式一：已知点A、B位于直线m，n的内侧，在直线n、m分别上求点D、E点，使得围成的四边 形ADEB周长最短. 变式二：己知点A位于直线m，n的内侧，在直线m、n分别上求点P、Q点PA+PQ+QA周长最短. 二、一个动点，一个定点： （一）动点在直线上运动： 点B在直线n上运动，在直线m上找一点P,使PA+PB最小（在图屮画出点P和点B） 1、两点在直线两侧: 2、两点在直线同侧: （二）动点在圆上运动 点B在?0上运动，在直线m上找一点P，使PA+PB最小（在图中画出点P和点B） 1、点与圆在直线两侧： 2、点与圆在直线同侧: 三、己知A、B是两个定点，P、Q是直线m上的两个动点，P在Q的左侧，且PQ间长度恒定，在直 线m上要求P、Q两点，使得PA+PQ+QB的值最小。（原理用平移知识解） （1）点A、B在直线m两侧： 过A点作AC//m，且AC长等于PQ长，连接BC，交直线m于Q，Q向左移动PQ长，即为P点，此 时P、Q即为所求的点。 （2）点A、B在直线m同侧： 四、求两线段差的最大值问题（运用三角形两边之差小于第三边） 1、在一条直线m上，求一点P，使PA与PB的差最大； （1）点A、B在直线m同侧： （2）点A、B在直线m异侧: 1、 如图，在AABC 屮，AC=BC, ZACB=90°,点 D 在 BC 上，BD=3, DC=1,点 P 是 AB 上的动 TOC \o 1-5 \h \z 点，则PC+PD的最小值为（ ） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2、 如图，在矩形ABCD中，AB=5, AD=3,动点P满足SAPAB=is娜ABCD，则点P到A、B两点 3 距离之和PA+PB的最小值为（ ） A. V29 B. V34 C. 5^2 D. V41 3、如图，菱形ABCD的边长为6, ZABC=120°, M是BC边的一个三等分点，P是对角线AC上 的动点，当PB+PM的值最小时，PM的长是（ ） A.B _2VV c 375 d V26 A. * 3 5 4 4、如图，等边AABC屮，BF是AC边上屮线，点D在BF上，连接AD，在AD的右侧作等边AADE， 连接EF，当AAEF周长S小时，ZCFE的大小是( ) 5、 如图，AABC 中，CD 是 AB 边上的高，AC=8, ZACD=30°, tanZACB=-^-,点 P 为 CD 上 3 —动点，当BP+!CP最小时，DF= 2 6、 如图，在平面直角坐标系中，已知A (0, 4) , B ( - 1，0),在y轴上有一动点G，WJ BG+yAG TOC \o 1-5 \h \z 的最小值为 . 7、 如图，在 RtAABC 屮，ZCAB=30°, ZC=90°. AD=—AC, AB=8, E 是 AB 上任意一点，F 是 4 AC上任意一点，则折线DEFB的最短长度为 . 第7题 8、 如图，ZAOB的边OB与x轴正半轴重合，点P是OA上的一动点，点N (3, 0)是OB上的一 定点，点M是01\［的屮点，ZAOB=30°,要使PM+PN最小，则点P的坐标为 . 9、 如阁，点P是ZAOB内任意一点，且ZAOBMO%点M和点N分别是射线OA和射线OB上的 动点，当APMN周长取最小值时，则ZMPN的度数为( ) A. 140° B. 100° C. 50° D. 40° 10、如图，平面直角坐标系中，分别以点A (2, 3)、点B (3, 4)为圆心，以1、3为半径作OA、 OB, M, N分别是OA、OB上的动点，P为x轴上的动点，则PM+PN的S小值为 .  第10题 11、 如图，已知正方形ABCD的边长为4, OB的半径为2,点P是OB上的一个动点，则PD - IpC 2 TOC