《最后一次演讲》（河大版）.docxVIP

河北大学出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育  《最后一次的演讲》教学设计 教材分析 教材分析 《最后一次演讲》是闻一多先生一篇演讲稿。演讲稿辞真意切，极有鼓动性，感染性。这是一篇即兴讲演，是特殊背景下所作。这充满昂扬的战斗激情、富有极大鼓动性、震憾力的讲演，绝不是书桌前冥思苦想的产物，不是写作技巧的产物，而是对反动派恨之深，对人民、对祖国爱之切的结果。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解作者及本文的时代背景； 2.理解文章内容，掌握文章的主旨；　 【过程与方法目标】 1.仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。 2.本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。 【情感态度价值观目标】 结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。 【教学重点】 理解文章内容，学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 【教学难点】 体会本文的语言特色。 课前准备 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生预习课文。 教学过程 教学过程 一、导入新课 由《七子之歌》导入 二、作者介绍 1.闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，从此跨人中国的诗坛。 出身于“世家望族，书香门第”，五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学，清华大学教授，出版诗集《红烛》《死水》1943年，目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起参加反对独裁争取民主的斗争，1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人。昆明《民主周刊》社长，1946年7月15日被杀害。 2.背景：1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴 3.李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五 四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打伤，5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11 三、整体感知 1. 读课文，注音释义： 挑拨离间（jiàn）：搬弄是非，破坏团结。 赋予：给予。 卑劣（liè）：卑鄙恶劣。 蛮横（mán hèng）：（态度）粗暴而不讲理。 2. 闻一多演讲的主要内容是什么？ 明确：闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。 3.理清文章结构 第一部分（1~3段）：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。 第二部分（4、5段）：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。 第三部分（6~12段）：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。 四、重点研讨 1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，说说它表现在哪几个方面？ 2.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？ 3.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？ 4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。 五、难点探究　 1．闻一多先生在讲演中为什么不断变换人称? 明确：在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。 对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。 鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。 特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。 2．本文语言的口语，具有强烈的感情色彩。其表现如下： (1) 运用近义词、反义词使感情色彩强烈。如第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。第二段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者分明的憎爱感情。第五段用“光明”和“黑暗”这对反义词，表明了演讲者冲破黑