《植物之间的“爱”和“恨”》（西南师大）.pptVIP

畅言教育 西南师大出版社 三年级 | 下册 畅言教育 西南师大出版社 三年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 第六单元 · 第二十九课 植物之间的“爱”和“恨” 本课时编写：瓦四小学 梁老师 课文导入 2、植物之“爱”“恨”与人类的爱恨相同吗？ 3、“爱”和“恨”为什么要加引号？它们之间的“爱”和 “恨” 体现体现在哪儿的？ 学习目标 1、自主学会本课的生字词、理解词意，并注意积累运用。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文，利用批注,抓住重点词句领悟课文内容。 3、了解植物是怎样表现“爱”与“恨”的，激发学生关注自然，培养爱科学、学科学的兴趣。 我认识 实 践 驱 赶 健 壮 混 作 环 境 布 局 爱 和 恨 冤 家 对 头 相互得益 两 败 俱 伤 和 睦 相 处 水 火 不 容 花 繁 叶 茂 同 室 操 戈 相 生 相 克 一 无 所 获 课文讲解 畅言教育 两败俱伤： 和睦相处： 水火不容： 同室操戈： 斗争双方都受到损伤，谁也没得到好。 彼此和好地相处。 比喻二者对立，绝不相容。 自家人动刀枪。指兄弟争吵。泛指内部斗争。 课文讲解 畅言教育 水仙花 小麦 丁香花 木樨 课文讲解 芝麻 高粱 课